20210323-第一上海证券-天立教育-01773.HK-业绩符合预期高速增长_高考成绩逐年稳定提升_3页_265kb
报告摘要
天立教育公司总结
核心内容
天立教育公司2020年实现主营业务收入12.98亿元人民币,同比增长41.5%,其中自有K12学校贡献收入12.57亿元,同比增长43.40%,占总收入的96.8%。公司业绩持续稳健增长,毛利5.62亿元,同比增长49.3%,毛利率为43.3%。经调整净利3.8亿元,同比增长43.74%,每股收益18.56分,股息派付率约为28.3%。
主要观点
- 业绩增长显著:公司连续多年保持收入和净利润的快速增长,2020年收入和净利润分别同比增长41.5%和42.8%,预计未来几年仍将维持增长趋势。
- 学校网络快速扩张:截至2020年底,公司运营26所自有K12学校及6所托管学校,总在校生人数达57,032人,较2019年增长39.6%。公司计划2021年新增9所K12学校,2022年已储备四个项目,持续扩张。
- 教育质量优异:公司旗下学校高考成绩持续提升,如庐州、宜宾、广元和西昌四所学校的本科上线率分别达到87%、72%、71%和69%,显示出优质教育模式的可复制性。
- 估值与投资建议:基于DCF模型,公司目标价为10.45港元,对应2021和2022年的预测市盈率分别为37.0x和25.4x,较当前股价有20.8%的上涨空间,维持“买入”评级。
关键信息
财务表现(单位:百万元)
| 项目 | 2019年实际 | 2020年实际 | 2021年预测 | 2022年预测 | 2023年预测 |
|---|---|---|---|---|---|
| 收入 | 917 | 1,298 | 1,774 | 2,548 | 3,640 |
| 收入增长率 | 43.2% | 41.5% | 36.7% | 43.7% | 42.8% |
| 净利润 | 265 | 378 | 512 | 747 | 1,081 |
| 净利润率 | 36.1% | 42.8% | 35.2% | 46.1% | 44.7% |
| 每股收益 | 0.129 | 0.186 | 0.237 | 0.345 | 0.500 |
| 股息支付率 | 30.5% | 30.0% | 30.0% | 30.0% | 30.0% |
学校运营情况
- 截至2020年底,公司运营26所自有K12学校及6所托管学校,总在校生人数57,032人,较2019年增长39.6%。
- 自有学校学生人数约49,156人,同比增长34.7%。
- 公司预计2021年新增7所自建自营和2所租赁自营学校,2022年已储备四个项目,持续扩张。
- 当前公司已建学校容量为82,494人,利用率69%,若加上规划中学校容量,总计167,848人,仍有66%的发展空间。
教育成果
- 庐州、宜宾、广元和西昌四所学校的高考一本上线率分别为87%、72%、71%和69%,较上一年度分别提升1%、4%、6%和16%。
- 新开办学校成绩提升迅速,验证了天立教育模式的可复制性与高质量。
股票与市场信息
- 当前股价为8.65港元,目标价为10.45港元,上涨空间为20.8%。
- 股票代码:1773
- 已发行股本:21.66亿股
- 市值:187.36亿港币
- 52周最高/最低:10.68港元 / 3.01港元
- 每股净资产:1.55港元
- 主要股东:罗实(持股40.22%)
财务状况(单位:千港元)
| 项目 | 2019年实际 | 2020年实际 | 2021年预测 | 2022年预测 | 2023年预测 |
|---|---|---|---|---|---|
| 总资产 | 4,723,013 | 7,426,083 | 8,987,729 | 10,613,771 | 12,743,327 |
| 负债 | 2,241,606 | 4,072,949 | 5,235,980 | 6,267,421 | 7,539,355 |
| 股东权益 | 2,438,983 | 3,312,095 | 3,669,902 | 4,192,874 | 4,949,510 |
| 资产负债比率 | 47.5% | 54.8% | 58.3% | 59.0% | - |
| 流动比率 | 51.5% | 79.2% | 48.2% | 26.2% | - |
| ROA | 5.7% | 5.1% | 5.7% | 7.1% | - |
| ROE | 11.1% | 11.4% | 14.0% | 17.8% | - |
附注
- 报告由第一上海证券有限公司发布,仅作私人一般阅览,不构成投资建议。
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- 第一上海并非美国证券法或投资顾问法下的注册经纪-交易商或投资顾问,相关服务不提供给美国人。
风险提示
- 报告内容可能受数据来源可靠性影响,不保证其准确性。
- 未来学校扩张及招生情况可能受政策、经济及市场环境影响,存在不确定性。
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