2016-易观_中国互联网职业教育市场专题研究报告2016_40页_3mb

中国互联网职业教育市场专题研究报告2016总结

核心内容

中国互联网职业教育市场在2016年处于高速发展期，其市场潜力巨大，主要服务于成年人群体，涵盖财经、司法、英语、IT等多个领域。市场不仅受到国家政策的推动，也因社会对专业技能人才的迫切需求而迅速扩张。随着“互联网+”理念的推广，互联网职业教育逐渐成为职场人士提升技能和获取职业资格证书的重要途径。

主要观点

• 市场定义：互联网职业教育市场通过PC端和移动端为用户提供职业教学服务，不包括体制内职业教育。
• 数据来源：基于易观智库-千帆的监测数据、企业公开信息及行业专家访谈。
• 市场潜力：预计2018年中国互联网教育市场规模将达到2680亿元，职业教育占30.2%，排名第二。
• 用户需求：用户对职业教育目的明确、付费意愿高，尤其关注外语、IT、会计等领域的课程。
• 行业趋势：职业教育市场呈现社区化、教育资源均衡化、智能设备应用、教育O2O融合、大数据教学等发展趋势。

关键信息

市场规模与增长

• 2015年中国互联网教育市场规模为1111亿元，2010-2015年复合增长率达32.9%。
• 预计2018年市场规模将达2680亿元，保持高速增长态势。

用户画像

• 年龄分布：30岁以下用户为主，其中24岁以下用户接近五成。
• 性别分布：男女用户均有一定需求，女性用户需求略高。
• 地域分布：用户主要集中在经济较发达地区，但乡镇农村用户占比也较高，说明市场下沉趋势明显。
• 学历分布：高中以上学历用户超过八成，其中本科以上学历占五成以上。
• 职业分布：以学生和刚入职场人群为主，提升职业技能是他们的刚需。
• 收入分布：用户收入水平差异较大，但整体具备一定的支付能力。

用户行为

• 偏好领域：商务办公、生活服务、新闻阅读、旅游类应用最受职业教育用户欢迎。
• 使用习惯：用户倾向于使用云盘、邮箱、电影票购买、美食选择等应用，体现出高效、便捷和注重性价比的特点。

企业分析

• 代表企业：包括自力教育、中政教育、高顿财务培训、达内教育、正保远程教育、vipabc等。
• 盈利模式：分为内容提供商、平台提供商、工具类提供商和技术提供商四类。
• 核心竞争力：课程内容和师资力量是企业成功的关键，部分企业通过个性化小班制课程获得市场关注。

产业链与生态

• 产业链结构：包括资源提供方（教育培训机构、音像图书出版社）、互联网职业教育厂商、平台入口、媒体资讯和搜索服务。
• 生态图谱：形成以教育培训机构为核心，结合平台、工具和技术的多元化生态。

发展趋势预测

1. 社区化：互联网教育将改变传统学习方式，促进兴趣相同人群的知识共享和交流。
2. 教育资源均衡化：通过互联网技术，教育资源可以更广泛地覆盖到缺乏资源的地区。
3. 智能设备应用：人工智能和高科技硬件将提升线上教育体验，推动教育形式创新。
4. 教育O2O融合：线上与线下资源的结合将提升教学效率，创造新的市场机会。
5. 大数据教学：利用大数据分析，实现个性化教学和精准学习支持。

未来展望

随着技术的不断进步和政策的持续支持，中国互联网职业教育市场将迎来更广阔的发展空间。企业需注重课程内容和师资力量的建设，同时利用大数据和智能设备提升用户体验，推动教育公平和终身学习体系的构建。