2025-03-05-ACT_Education_Corp.-预ACT®-2024年ACT考试的考生测试®-已测试毕业班级_绩效与增长概要_12页_496kb

ACT 研究公司专题简报总结：PreACT对2024年ACT考试影响

背景

本简报分析了2024年ACT考试毕业生中参加PreACT测试的学生与未参加学生的差异，涵盖ACT成绩、大学入学准备率、大学入学率和成绩增长等方面。

主要发现

1. PreACT测试与ACT成绩

   • 参加PreACT测试的学生ACT综合平均分高出0.41分（20.94 vs 19.94），各科目平均差异0.41-1.28分。
   • 统计调整后差异减小，表明部分差异源于学术和背景因素。

2. 大学入学准备率

   • PreACT测试学生在大学课程准备率上表现更好，差异调整后减小（例如STEM课程准备率差异0.9% vs 8.6%）。

3. 大学入学率

   • 参加PreACT测试的毕业生大学入学率更高，对2021-2023届学生数据支持这一结论，调整后差异减小。

4. PreACT到ACT分数增长

   • 平均增长1.81分，科目差异大（英语最高3.70分，阅读最低0.25分），增长与高中课程难度和表现正相关。

5. 种族/民族差异

   • 不同种族/民族群体的平均增长差异存在，但经统计调整后显著减小，差异部分归因于课程和背景因素（例如亚洲学生增长2.61分，原住民夏威夷/其他太平洋岛民学生增长1.11分）。

6. 家庭收入影响

   • 分数增长随家庭收入增加而提高（例如高收入群体增长2.72分），但大部分差异由课程和学校特征解释。

结论

参加PreACT测试有助于提升ACT成绩和大学入学机会，增长与课程难度和背景因素密切相关。PreACT作为准备工具，对学生大学规划提供支持。