2024-12-10-ACT_Education_Corp.-高中GPA和ACT综合分数对毕业时大学GPA的预测有效性_探讨第一年大学GPA作为中介变量的研究_27页_3mb

研究报告摘要：高中 GPA 和 ACT 综合分数对大学 GPA 的预测有效性

本研究探讨了高中平均成绩（HSGPA）和美国大学入学考试（ACT）综合分数对大学成功预测的有效性，特别是第一年大学平均成绩（FYGPA）作为中介变量的作用。

核心发现：

1. HSGPA 和 ACT 分数 均是预测大学长期成功（累计毕业 GPA，CGPA）的重要指标。
2. FYGPA 在 ACT 分数与 CGPA 之间起到了显著的中介作用，表明第一年的大学表现是连接高中表现和长期成果的关键环节。
3. HSGPA 与 CGPA 之间不存在中介作用。
4. HSGPA 与 ACT 分数的交互作用 是预测 CGPA 的一个重要因素，一致的学业表现至关重要。

实践意义：

1. 学生应关注高中成绩和标准化考试的表现，以在大学初期取得良好开端。
2. 教师和辅导员可以利用这些发现识别需要额外学术支持的学生。
3. 高等教育机构应在录取和支持过程中考虑 HSGPA 和 ACT 分数，从而提供更全面的学术准备评估和针对性干预。

这项研究强调了在预测和提升大学生学业成果方面，结合高中成绩和标准化考试成绩的重要性，为学生、教育工作者和高校管理人员提供了有价值的见解。