2018年中国未来家庭STEAM教育趋势研究报告_53页_1mb

中国未来家庭STEAM教育趋势研究报告总结

核心内容

本报告由艾瑞与西瓜创客联合发布，聚焦于中国家庭STEAM教育的发展趋势、现状及未来方向。报告指出，STEAM教育与创客教育作为创新教育的重要组成部分，正逐渐成为家庭与学校教育的重要补充。报告基于对6-12岁孩子家长的调研，分析了当前家庭STEAM教育的痛点、家长的教育理念转变以及相关教育机构的作用。

主要观点

• 创新是国家竞争力的重要指标：创新能力成为评价国家竞争力的12个指标之一，中国在创新氛围、创造性和多样性方面存在不足，影响了创新评价。
• STEAM教育与创客教育融合：STEAM教育是STEM教育的延伸，强调科学、技术、工程、艺术和数学的融合，而创客教育则注重创造与实践。
• 家庭STEAM教育的重要性：随着学校教育的应试倾向，家庭逐渐成为培养孩子综合能力的重要场景。超过半数家长认为学校无法有效培养孩子的创新能力等综合能力。
• 家长认知转变：家长普遍认识到综合能力的重要性，但因工作繁忙和应试压力，往往将孩子送去相关教育机构进行培养。
• PBL教学模式的推广：项目式学习（PBL）是STEAM教育的重要方法，能有效提升孩子的逻辑思维、创新能力和自我驱动力。
• 少儿编程成为STEAM教育的重要部分：少儿编程被广泛认为是提升孩子综合能力的重要手段，受到家长的高度关注与支持。
• 西瓜创客作为典型案例：西瓜创客通过PBL模式和创新课程体系，有效提升了孩子的兴趣和综合能力，成为家庭STEAM教育的代表。

关键信息

中国家庭STEAM教育现状

• 家长对综合能力的重视程度上升：超过70%的家长认为综合能力对孩子未来竞争力至关重要。
• 学校教育的局限性：尽管学校教育在家长心中占重要地位，但其在创新能力、抗挫折能力等方面的培养仍显不足。
• 家庭教育的痛点：家长普遍反映时间不足是家庭教育的最大问题，且多数家长在时间有限的情况下选择将孩子送往相关教育机构。

家庭STEAM教育趋势

• 综合能力成为核心：未来家庭STEAM教育将更注重培养孩子的创新、抗挫折和逻辑思维能力。
• 教育机构的补充作用：相关教育机构在家长没时间参与教育的情况下，成为重要的辅助场景。
• 家长需不断学习：家长对STEAM教育理念的认知不断加深，需持续学习以更好地引导孩子成长。

少儿编程与STEAM教育

• 少儿编程的兴起：少儿编程作为STEAM教育的一部分，近年来发展迅速，受到家长的青睐。
• 编程教育的多重价值：编程不仅提升孩子的计算思维，还促进跨学科能力和创造力的发展。
• 西瓜创客的课程设计：基于PBL模式，课程涵盖Scratch、Python等语言，注重实际应用和表达展示。

西瓜创客用户洞察

• 家长画像：女性家长占比较高，整体学历较高，且对教育有较强认知。
• 课程满意度：家长普遍认可课程内容，但对课程难度和新颖性仍有较高期待。
• 教育效果显著：90%的家长认为孩子的兴趣和综合能力有所提升，愿意继续让孩子学习。

教育场景与未来展望

• 家庭与学校共同作用：家庭是孩子的启蒙教育，学校是主要教育场景，两者应协同提升孩子的综合能力。
• 社会环境的改善：社会环境对STEAM教育的支持不足，需通过政策引导与社会参与加以改善。
• 未来教育方向：随着人工智能等新兴技术的发展，家庭STEAM教育将更注重培养孩子的创新能力和适应未来社会的能力。

结论

家庭STEAM教育的未来在于家长的持续学习与社会环境的改善。通过结合学校教育、相关机构的辅助以及家长的积极引导，未来家庭STEAM教育将更全面地培养孩子的综合能力，使其在未来社会中更具竞争力。