2018年_新高考_创投风口_新高考带来的结构性机会_27页_4mb

2018年“新高考”创投风口总结

核心内容

2018年，“新高考”改革作为中国教育体系的重要变革，正在逐步推进。新高考改革的核心在于“两依据一参考”，即依据统一高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价进行录取。这一改革不仅改变了高考的考试模式和录取方式，还对教育产业链产生了深远影响，为创业者和投资人带来了新的机遇。

主要观点

政策推动

• 2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新高考改革全面启动。
• 改革分四批进行，分别涉及2地、4地、18地和7地，各地试点时间不同，首次新高考分别在2017年、2020年、2021年和2022年举行。
• 改革内容包括高考科目、总分计算、文理分科、考核方式、外语考试、选科规划等多个方面。

新高考核心逻辑

• 高考将分化为统一高考、学业水平选考和综合素质评价。
• 外语考试时间有所调整，新增听说测试，但部分地区尚未全面实施。
• 小三门选科制度在部分省份实施，但存在师资和空间不足、等级赋分区分度不高等问题。

改革影响

• 高校录取方式发生变化，包括统一招生、自主招生、综合评价招生等。
• 高中教育面临新的挑战，如走班排课、分层教学、选科规划等。
• 改革可能带来教育信息化、学科内容、师资培训、底层硬件等领域的创业机会。

关键信息

试点模式对比

山东模式

• 山东作为考试大省，其改革模式具有代表性。
• 高考科目为大三门+小三门（6选3），总分为750分。
• 外语考试分为听力和统一高考卷面，听说测试仅限听力。
• 小三门等级赋分制，划分8个等级，合格考不计入成绩。
• 录取方案为专业（类）+学校（12个学校+6个专业志愿）。

新高考改革带来的问题

• 走班排课和分层教学对师资和教室空间提出了更高要求。
• 等级赋分制度的区分度存在疑问。
• 学生选科存在兴趣与现实之间的冲突。
• 选科前置可能导致高校专业调整。

新高考改革带来的机会

• 教育信息化应用：包括走班排课、考试阅卷、作业收发、家校沟通等，具备战略投资价值。
• 学科内容：语文、英语、数学、选考科目等，尤其语文和英语的应用性增强。
• 师资培训与供给：校内和校外师资需求增加，带来小规模爆发机会。
• 底层硬件：支持教育信息化和走班排课的硬件设备需求上升。

创投机会

细分赛道

• 教育信息化：科大讯飞、佳发安泰、天闻数媒等公司已布局。
• 学科内容：大语文、英语口语、数学逻辑等，如立思辰大语文、学而思语文、新东方大语文等。
• 选科规划与走班排课：作为入口型赛道，具有战略投资价值。
• 综合素质评价：高校自主定义评价标准，包括结构性面试、无领导小组面试、体验式测试等。

对传统行业的影响

• 传统集成商和渠道商需适应新高考带来的教育模式变化。
• 教育信息化和学科内容提供商将获得新的市场空间。

前景展望

新高考改革仍在持续推进中，其带来的结构性机会和产业链变革为创业者和投资人提供了广阔的市场空间。未来，随着改革的深化，教育信息化、学科内容、师资培训和综合素质评价等领域将更加重要。

感谢

• 辰知技术
• 立思辰天使基金
• 慕华金信基金
• 河北省石家庄第一中学
• 山东省烟台二中