2018年中国在线教育平台用户大数据报告—腾讯课堂数据篇_42页_5mb

中国在线教育平台用户大数据报告总结 —— 腾讯课堂数据篇

核心内容概述

本报告基于2017年腾讯课堂用户数据，深入分析了学生端用户的基本属性、学习习惯、地域分布、年龄分布、性别分布、学历分布及学习时间偏好，旨在揭示在线教育市场用户行为特征及平台运营趋势。

主要观点与关键信息

1. 用户基本属性

• 性别结构：男性用户数量是女性用户的1.6倍，女性用户付费学习占比略高于男性。
• 年龄结构：85后为平台用户中坚力量，占比达86%，其中90后和95后合计占比超过一半。
• 学历分布：初高中学历用户占比接近60%，本科/大专学历用户占比为30%。高学历用户更倾向于专业领域知识补充，而学历较低用户学习广泛度较高。

2. 地域分布

• 用户数量：广东省用户占比最高（15.6%），山东、江苏、浙江紧随其后。
• 学习兴趣：
  • IT·互联网：北京、上海、浙江、广东、福建用户占比最高。
  • 设计·创作：浙江、广东、上海、江苏、福建用户偏好明显。
  • 职业·考证：青海、西藏、云南、贵州、山东用户偏好较高。
• 学习方式偏好：
  • 直播课：浙江省直播课年累计上课人数占比最高（61%），沿海及部分中东部省份偏好直播。
  • 录播课：西部地区录播课用户占比较高。
• 人均学习时长：
  • 华东地区：人均年累计学习时长最长（59小时）。
  • 山东省：人均年累计学习时长最高（77小时）。
• 付费意愿：
  • 山东省：付费学习意愿最高。
  • 北京、上海：人均年累计付费金额最高（分别为772元和749元）。

3. 学习习惯

• 学习时间偏好：
  • 整体用户：20:00-22:00为学习高峰时段。
  • 性别差异：男性用户学习时间更为集中，女性用户则较为分散。
  • 年龄段：20:00-21:00为各年龄段用户学习最集中的时段，尤其在休息日更为明显。
• 学习设备偏好：
  • 登录设备：移动端登录占比达63%，是用户获取信息的主要方式。
  • 学习设备：PC端学习时长占比更高，用户更倾向于在PC端进行深度学习。
• 搜索热词：
  • 设计软件、办公软件、编程语言、英语等关键词搜索量较高，反映用户对实用技能类课程的强烈需求。

4. 课程偏好

• 热门课程类别：互联网营销、平面设计、职业技能类课程最受欢迎，覆盖大部分用户群体。
• 性别差异：男性用户偏爱编程语言类课程，女性用户更关注平面设计和公考求职类课程。
• 学历差异：小学学历用户人均年累计学习时长最长（66小时），博士学历用户次之（65小时）。学历较低用户学习广泛度更高，超过50%学习多领域课程。

关键数据汇总

总结

本报告揭示了2017年腾讯课堂用户在基本属性、学习习惯、地域分布、年龄分布、性别分布、学历分布及学习时间偏好方面的特征。用户以85后为主，男性用户数量远超女性，广东省用户最多，直播课在多个地区受到欢迎，尤其是浙江省。学习时间集中在20:00-22:00，且男性用户学习时间更集中。不同学历和性别用户对课程偏好存在差异，实用技能类课程如互联网营销、编程语言、平面设计等受到广泛欢迎。这些数据为在线教育平台的市场策略、课程设计和运营优化提供了重要参考。