教育行业2018年度中期策略:继续推荐学历学校,尤其是国际学校-20180503-国金证券-45页-3mb
报告摘要
教育行业2018年度中期策略总结
核心内容
- 学历学校持续推荐:分析师持续看好学历学校,尤其是国际学校,认为其具有较强的盈利能力和增长潜力。
- 教育焦虑感上升:教育焦虑持续攀升,促使教育需求“量”的提升,家庭教育支出意愿增强。
- 民办教育渗透率提升:民办教育在基础教育和高等教育阶段的渗透率逐年增强,预计未来将持续增长。
- 政策利好民办教育:政策改革推动民办教育向市场化发展,提升其“价”的增长空间。
- VIE架构广泛应用:VIE架构被用于规避政策限制,促进教育企业资本运作和资产证券化。
主要观点
- 学历学校盈利能力强:学历学校采用重资产模式,净利率较高(30%-50%),稳定性强,盈利持续性较好。
- 国际学校发展潜力大:政策引导民办国际学校快速发展,留学低龄化趋势明显,国际学校定位高端,客单价高,市场需求旺盛。
- 教育需求与供给矛盾加剧:由于出生人口回升及城市化加速,小学、初中、高中适龄人口数量逐步增加,而学校数量增长缓慢,导致承载力不足,形成“小初剪刀差”。
- 教育支出持续增长:家庭教育支出占家庭总支出比例持续上升,2018年平均达7万元,且相比十年前增长约171%。
- 民办学校成为解决供需矛盾的关键:随着民办学校数量和质量的提升,其将在未来承担更多教育需求,成为重要的供给力量。
关键信息
教育体系与阶段
- 学前教育&基础教育(3岁-15岁):包括小学、初中、高中,学生数量逐步回升,民办学校渗透率增长显著。
- 高等教育(18岁+):民办高校数量和学生人数持续增加,未来市场集中度有望进一步提高。
- 学历教育考试路径:包括高考、三校生高考、单招单考、成人高考、自考等,为学生提供多元升学选择。
学校承载力分析
- 上海小学承载力缺口:预计至2020年,小学承载能力缺口将达10万人,学校数量需增加。
- 上海初中承载力缺口:预计至2020年,初中承载能力缺口将达18万人,压力持续增加。
- 全国学校数量下降:普通小学数量从2000年55.4万所减少至2016年17.8万所,下降幅度达67.9%;初中数量从2001年6.6万所减少至2016年5.3万所,下降幅度达19.7%。
民办教育发展趋势
- 民办教育渗透率提升:2011年至2015年,民办基础教育渗透率从14.1%上升至18.3%,预计2020年达21.3%;民办高等教育渗透率从20.4%上升至21.7%,预计2020年达27.2%。
- 民办教育集中度提升:随着政策支持和资本运作,民办教育行业集中度有望显著提高,尤其是已上市的大型民办高校集团。
- 民办学校盈利能力增强:部分港股学历学校如新高教集团、民生教育等,净利率显著高于教育培训机构。
教育投资策略
- 推荐标的:包括新高教集团、中教控股、民生教育、成实外教育、宇华教育、睿见教育、枫叶教育等。
- 投资重点:学历学校,尤其是国际学校,因其政策利好和市场需求旺盛,成为投资首选。
政策改革
- 民办教育分类管理:2017年新民办教育促进法实施,允许民办学校自主选择非营利性或营利性,促进其市场化发展。
- VIE架构合法化:2018年政策正面肯定VIE结构的合规性,为教育企业资本运作提供支持。
- 国际学校政策支持:政策对民办国际学校的发展给予支持,鼓励其快速发展,推动留学低龄化趋势。
教育支出与需求
- 教育支出占家庭支出比例:2018年达22.7%,比十年前提升6.5%。
- 家庭教育支出意愿:平均每年约7万元,显示家庭对教育的重视程度持续上升。
- 教育需求“量”的提升:由于适龄人口回升和城市化影响,小学、初中、高中入学人数逐步增长,推动教育行业需求增加。
市场规模预测
- 民办基础教育市场规模:预计2020年达到3255亿元,年复合增长率12.1%。
- 民办高等教育市场规模:预计2020年达到1563亿元,年复合增长率11.0%。
- 民办学校数量增长:预计未来几年,民办学校数量和规模将持续扩大,以满足日益增长的教育需求。
风险提示
- 政策风险:政策变动可能影响民办学校的运营和盈利。
- 市场竞争加剧:随着民办学校数量增加,竞争压力可能上升。
- 经济环境变化:家庭经济状况变化可能影响教育支出意愿。
- 监管变化:教育行业监管政策调整可能带来不确定性。
估值与财务表现
- 港股教育公司估值:多数港股教育公司PE和EPS表现良好,如新高教集团、中教控股等。
- 财务表现:部分公司如民生教育、宇华教育等,盈利能力强劲,净利率较高,显示其在行业中的竞争力。
结论
教育行业在政策支持和市场需求的双重驱动下,呈现出良好的发展趋势。学历学校,尤其是国际学校,因政策利好、市场需求旺盛及盈利能力强,成为投资重点。未来,随着民办教育渗透率的提升和学校承载力的改善,教育行业将迎来更多发展机遇。
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