20180402-国金证券-学历学校教育系列研究报告1_中国学历学校体系梳理_全面解析混淆概念_15页_1mb
报告摘要
教育行业行业研究总结
核心内容
本报告由消费升级与娱乐研究中心发布,对教育行业进行了全面的分析和研究,重点聚焦于中国教育体系结构、学历教育与职业教育的区分、各类考试形式以及港股教育类上市公司的投资分析。
主要观点
- 教育体系结构:中国教育体系分为三个主要阶段:学前教育&基础教育阶段(3岁-15岁)、三校生/高中教育阶段(15岁-18岁)和高等教育阶段(18岁+)。
- 学历与学位区别:学历证书证明学习经历,学位证书证明专业能力。学位分为学士、硕士、博士。
- 教育阶段划分:各阶段包括不同类型的学校和考试形式,如三校生高考、普通高考、单招单考、成人高考和自考等。
- 公司分析:报告梳理了港股已上市和拟上市的学历学校公司,包括新高教集团、中教控股、民生教育、成实外教育、宇华教育、枫叶教育等,并对它们的业务结构、学校规模、投资计划等进行了详细分析。
- 投资建议:推荐关注中教控股、新高教集团和枫叶教育,认为这些公司具有良好的发展潜力和市场前景。
- 风险提示:包括收购交易尚未完成、招生不及预期、学费提升不及预期、IPO审核存在不确定性等。
关键信息
教育体系阶段
-
学前教育&基础教育阶段(3岁-15岁)
- 包括学前教育、小学、初中教育。
- 部分贫困地区学生可能进入初等职业学校。
- 小升初为义务教育阶段,但民办初中和部分重点公办初中仍举办选拔考试。
-
三校生/高中教育阶段(15岁-18岁)
- 初中毕业生可选择进入普通高中或中等职业学校。
- 中等职业学校包括中技、职高、中专等,毕业学历同等于中专学历。
- 少数学生可通过自主招生进入五年制大专学习。
-
高等教育阶段(18岁+)
- 高中毕业生通过高考进入大学本科或高职高专。
- 三校生可通过高考、三校生高考、单招单考等方式进入大学专科或本科。
- 大专学历学生可参加专升本考试,进入本科阶段学习。
- 本科毕业生可通过研究生考试进入研究生阶段。
学历与学位概念解释
- 学历:证明一个人的求学经历,如中专、大专、本科等。
- 学位:证明专业知识和技术水平,如学士、硕士、博士。
- 中专、大专、专科、高专:中专为中等职业学校,大专和专科为大学专科,高专为高等专科学校。
- 初职、中职、职高、高职:初职为初等职业学校,中职为中等职业学校,职高为职业高中,高职为高等职业学校。
- 中技、高技、技师学院:中技为中级技工学校,高技为高级技工学校,技师学院为高级职业资格教育机构。
考试形式
- 小升初:小学升初中,多数为免试就近入学。
- 中考:初中毕业考试,决定升学方向。
- 高考:大学招生考试,决定是否进入大学。
- 三校生高考:中等职业学校毕业生升学考试。
- 专升本:大专学生进入本科阶段的考试,分为普通高等教育专升本和成人高等教育专升本。
- 成人高考:成人高等教育入学考试,分为高中起点升专科、高中起点升本科、专科起点升本科。
- 自考:高等教育自学考试,分为自考专科和自考本科,本科又分为本科段、独立本科段和基础科段。
投资标的分析
| 公司名称 | 地区 | 学校类型 | 学生人数(2017/2018学年) | 业务扩展 |
|---|---|---|---|---|
| 新高教集团 | 云南、贵州、华中、东北、新疆、河南 | 高等教育、职业教育 | 58,036人 | 筹建西北学校,拟收购新疆学校和河南学校 |
| 中教控股 | 广东、江西 | 高等教育、职业教育 | 76,204人 | 扩建新校区,拟收购郑州学校和西安学校 |
| 民生教育 | 重庆、内蒙古 | 高等教育、职业教育 | 41,120人 | - |
| 成实外教育 | 西南地区 | 基础教育、高等教育 | 38,498人 | - |
| 宇华教育 | 河南 | 基础教育、高等教育 | 48,220人 | - |
| 枫叶教育 | 大连、上海、天津、重庆、加拿大温哥华等 | 基础教育、国际课程 | 28,111人 | - |
| 21世纪教育 | 河北、石家庄 | 学前教育、K12辅导、大专及继续教育 | 14,820人 | 递交IPO申请 |
| 新华教育 | 安徽 | 高等教育、职业教育 | 28,248人 | 递交IPO申请 |
| 华立大学 | 华南地区 | 高等教育、职业教育 | 38,788人 | 递交IPO申请 |
| 春来教育 | 华中地区 | 高等教育、职业教育 | 45,210人 | 递交IPO申请 |
| 希望教育 | 四川、贵州、山西 | 高等教育、职业教育 | 86,561人 | 递交IPO申请 |
风险提示
- 收购交易尚未完成,存在整合风险;
- 学校招生不及预期;
- 学费提升速度不及预期;
- 是否能通过IPO审核存在不确定性。
总结
本报告全面解析了中国教育体系,介绍了各阶段的教育形式和考试制度,同时对港股教育类上市公司进行了分析,提出了投资建议和风险提示,为投资者提供了有价值的参考信息。
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