2019年中国国际学校发展蓝皮书简版_23页_1mb

中国国际学校发展蓝皮书（简版）总结

核心内容

中国国际学校自20世纪70年代起逐步发展，最初主要为外籍学生提供母语教育，现已成为国内学生出国留学的重要教育平台。随着出国留学人数的增长和教育消费升级，国际学校逐渐成为中高收入家庭的选择，其主要招生对象已从外籍子女转变为国内学生，尤其是希望提前接受国际教育的家庭。

主要观点

• 国际学校定位：国际学校被视为出国留学的跳板，家长普遍认为高中阶段是孩子就读国际学校的最佳时间，也有部分家长倾向于从初中或更早阶段开始。
• 学校类型：国际学校按性质分为三类：外籍人员子女学校、公立学校国际部/国际班、民办国际学校，其中民办国际学校是当前最主要的形态。
• 教学质量核心：教学质量是国际学校发展的核心，受到师资水平、课程体系、学校管理等多重因素影响。
• 课程体系：国际学校课程体系丰富，主要采用A-Level、IB、AP三大主流课程，部分学校还开设小众课程如加拿大课程、澳大利亚课程等。
• 市场规模：2018年中国国际学校市场规模达到554亿元，预计未来三年年复合增长率约为12.9%，至2021年将达到797亿元。

关键信息

国际学校发展背景

• 20世纪70年代，随着改革开放和外国人士进入中国，首批国际学校建立，主要服务于外籍学生。
• 国内学生接受国际教育的路径逐渐形成，从义务教育阶段到高中阶段，再到高等教育阶段，国际学校成为衔接阶段的重要选择。

国际学校运行要素

• 师资水平：国际学校生师比为5.9:1，普遍采用小班化教学，有助于个性化教育。
• 课程体系：A-Level、IB-DP、AP为三大主流课程，各具特点，适合不同学生群体。
• 学校管理：家长对国际学校的管理存在诸多顾虑，包括文化适应、教学严格性、课程进度、升学前景等，中西方文化冲突是管理中的核心问题。

国际学校行业发展现状

• 截至2018年8月31日，全国共有1309所国际学校，总在校生人数达51.3万人，仅占全国K-12在校生的0.23%。
• 国际学校学费高昂，平均每生每学年学费为10.8万元（不含其他学杂费）。
• 国际学校成立时间分布显示，近十年是其黄金发展期，45.6%的学校成立于2011-2019年。

国际学校、家长及学生画像

• 家长画像：中高收入家庭为主，重视教育质量与国际化发展，倾向于为孩子提前规划留学路径。
• 学生画像：主要为国内学生，尤其是计划出国留学的家庭，部分学生从幼儿园或小学阶段开始就读国际学校。

国际学校产业链

• 产业链日趋完善，教育教学供应是核心环节，涵盖课程开发、师资培训、升学指导等。
• 国际学校服务模式多样化，涉及从课程设置到升学规划的全链条服务。

中国大陆IB课程授权学校名单

• 全国共有163所IB课程授权学校，其中59.5%为民办国际学校，58.3%集中在北京、上海、广东。
• 多数学校开设IB-DP课程，部分也开设PYP、MYP等课程。

数据支持

• 生师比：平均为5.9:1，支持小班化教学，班级人数多为20-30人。
• 家长顾虑：主要集中在入学前、入学后及毕业后三个阶段，包括择校困难、费用高昂、文化适应、教学方式、升学前景等。
• 市场规模：2018年市场规模为554亿元，预计2021年将增长至797亿元。

结构总结

• 国际学校定义与分类：国际学校分为三类，以课程体系为核心区别。
• 国际学校发展背景：源于改革开放，现成为国内学生接受国际教育的重要途径。
• 国际学校运行要素：包括师资、课程、管理等，其中教学质量为核心。
• 国际学校行业发展现状：市场规模持续扩大，家长和学生对国际教育的重视度提高。
• 国际学校、家长及学生画像：家长为中高收入家庭，学生多为计划出国留学的国内学生。
• 国际学校产业链：涵盖课程、师资、管理、升学等多个环节，产业链日趋成熟。
• IB课程授权学校：数据显示IB课程在中国大陆的普及情况，主要集中于经济发达地区。

附录

• 附录包含中国国际学校名录及IB课程授权学校名单，为读者提供参考信息。

报告说明

• 本报告由远播教育与艾瑞咨询研究院联合发布，旨在为教育从业者、家长及学生提供专业解读与最新动态。
• 报告基于定量与定性研究，引用远播教育数据库、家长问卷调查及专家访谈等数据来源。
• 报告内容受版权保护，未经许可不得复制或传播。

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