> **来源：[研报客](https://pc.yanbaoke.cn)** ```markdown # “人工智能+教育”行动计划总结 ## 一、核心内容 《“人工智能+教育”行动计划》是根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》制定的纲领性文件，旨在推动人工智能与教育深度融合，构建智慧教育新形态，全面提升教育质量与人才培养水平。计划涵盖人才培养、教育融合、基础环境、发展生态、组织实施等五大方面，明确了2030年的目标与实施路径。 ## 二、主要观点 1. **以人工智能赋能教育变革** 人工智能将作为教育变革的引擎，推动教育教学模式、科研范式和治理模式的系统性变革，实现教育服务的现代化与智能化。 2. **构建全学段、全社会的人工智能教育体系** 从基础教育到高等教育，再到职业教育和继续教育，形成覆盖广泛、层次分明、结构合理的教育体系，提升全民人工智能素养。 3. **实现教育公平与个性化发展** 推动智能技术在中西部、乡村地区和特殊教育中的应用，促进教育优质均衡发展，满足多元化学习需求。 4. **强化教师与学生的智能素养** 教师需掌握人工智能技术，提升教学效率与质量；学生则需通过课程和实践，提升智能素养与创新能力。 5. **打造智能教育新空间与新形态** 构建虚实结合、人机协同的智慧教育环境，推动数字教材、智慧慕课、虚拟仿真实验等新型教学资源与模式的发展。 ## 三、关键信息 ### 1. 教育目标（2030年） - 人工智能与教育深度融合格局基本形成。 - 构建全学段、全社会通识教育体系。 - 实现教育教学、科研、治理模式的系统性变革。 - 教育服务供给能力和现代化水平大幅提升。 - 形成一批高价值、可推广的智能教育应用场景。 - 智慧教育新形态基本形成，全球影响力进入前列。 ### 2. 人才培养措施 - **中小学生**：普及人工智能课程，融入课后服务和研学实践，注重科技与人文结合。 - **高校学生**：将人工智能设为公共基础课，推动学科交叉，设立微专业和微证书项目。 - **职业教育**：推动传统专业智能化升级，对接产业需求，实施高技能人才集群培养。 - **教师培训**：制定智能素养标准，分层分类培训，纳入教师资格考试和认证内容。 - **继续教育**：优化学历继续教育布局，支持自学考试开设人工智能相关专业。 ### 3. 教育融合路径 - **学生学习**：研发智能学伴、思政大模型、数字档案，支持个性化成长。 - **教师教学**：应用智能教学系统，实现人机协同教学、智能批改作业、智能教研。 - **教育治理**：建设教育智能大脑，实现人才供需对接、智能评价、就业服务、校园安全预警。 - **科学研究**：推动科学智能体与工具，建设学科交叉平台，促进科研范式变革。 ### 4. 基础环境建设 - **智能基座**：建设国家教育智能算力服务平台，整合算力、数据、模型等资源。 - **数据资源**：构建国家基础语料库与大数据中心，支持教育大模型研发。 - **应用体系**：推动国家平台智能升级，建设中试基地与学习社区，实现资源共享与共创。 ### 5. 发展生态优化 - **研究创新**：加强人工智能与教育学、心理学等学科交叉研究，推动教育研究范式创新。 - **条件保障**：制定标准规范，创新人才队伍建设与投入机制，保障人工智能应用安全。 - **国际合作**：积极参与全球教育治理，共享教育资源，提升我国数字教育国际影响力。 ## 四、组织实施 - 教育部门牵头制定行动计划并统筹推进。 - 发展改革、科技、工信、数据管理等部门协同支持。 - 各地各校需制定实施方案，推进应用示范。 - 加强智库建设，提升管理干部领导力。 - 实施试点项目，建立常态化监督机制，推广优秀经验。 ```