12-本科生延期毕业现象的透视与解析-7页_817kb

这篇研究报告分析了中国高校中本科生延期毕业现象。研究背景指出，高校扩招导致延毕问题加剧，但这一问题未受足够关注。作者基于某省高校案例，采用半结构化访谈和理论框架（如辍学理论和自我效能理论）进行分析。发现延毕本科生具有三类典型特征：佛系心态（缺乏目标和动力）、丧样状态（颓废消极）、病弱特质（自卑或人格缺陷），这些特征通过六个沉沦阶段逐步形成，包括学业退化和社会支持缺失。

生成机理包括社会误导（“大学轻松”观念）、高校空档（学业支持系统不完善）、学生困惑（学习动机不足）和家庭缺憾（情感交流匮乏）。防治策略建议从学业系统（加强引导和支持等）、社交系统（优化互动和文化）和自我效能（提升心理弹性和抗逆力）三个维度入手。

总之，研究揭示了青年成长问题与教育体系缺陷，呼吁社会、高校和家庭共同努力，以预防延毕并促进全面发展。