2017-教育行业深度报告：K12体制内市场待挖掘，教育信息化发展正当时_28页-2mb

教育信息化与K12在线教育发展分析报告总结

核心内容

本报告分析了K12在线教育市场的发展潜力及教育信息化在其中的关键作用，认为K12体制内市场是在线教育的重要突破口，具有巨大的增长空间。教育信息化作为“进校”的最佳方式，能够有效解决互联网教育师资不足的问题，并推动C端用户的转化和变现。

主要观点

1. K12在线教育市场增速高于整体在线教育行业

   • 2013-2018年，K12在线教育市场年均复合增长率（CAGR）为35.2%，远高于整体在线教育行业19.5%的增长率。
   • 2014年，K12在线教育用户渗透率仅为7.5%，远低于其他行业，表明市场仍有较大发展空间。

2. 教育信息化是“进校”的最佳方式

   • 教育信息化2B2C模式通过B端进入校园，实现C端的用户导流，提高用户粘性与付费意愿。
   • 教育信息化产业链由电信运营商、技术服务商、内容提供商和终端用户组成，其中技术服务商在数据积累和产品变现方面具有明显优势。

3. 教育信息化发展趋势

   • 深化应用：通过“人人通”等平台加快C端渗透和变现。
   • 并购整合：区域性布局导致行业高度分散，企业通过并购实现区域扩张和市场整合。
   • 产业链纵向融合：技术服务商与内容提供商合作，打造教育生态圈。
   • 数据驱动：教育进入DT时代，利用大数据实现个性化教学，推动因材施教。

关键信息

行业数据

• 2014年全国教育经费投入：32,806.6亿元，同比增长8.04%
• 2014年国家财政性教育经费：26,420.7亿元，同比增长7.89%
• 2015年K12在校生：1.80亿人
• 2015年K12专任教师：1,085.6万人
• 2016H1在线教育用户数：1.18亿人
• 2016H1手机在线教育用户数：6,987万人

政策背景

• 教育信息化被列为国家战略，政策持续推动其发展。
• 教育信息化“三通两平台”建设目标包括校校通、班班通、人人通，其中人人通的建设完成率仍较低，存在较大发展空间。

投资逻辑

• 中短期：关注积极进行并购扩张、实现跨区域经营的教育信息化企业，抢占市场份额。
• 长期：关注具备平台入口价值的企业，与内容提供商共建教育生态圈，实现C端变现。

重点推荐公司

• 全通教育：B端服务平台提供流量入口，C端用户变现加速。
• 立思辰：打造“教育信息化+教育服务”生态，通过并购拓展市场。
• 科大讯飞：依托智能语音和AI技术，构建全教育产品体系。
• 拓维信息：定增加码在线教育，打造K12智慧教育云平台。
• 颂大教育：“一核N驱”模式，覆盖从幼教到高中的教育生态。
• 威科姆：四位一体解决方案，覆盖全国教育市场。
• 分豆教育：SOS模式推动校外业务增长，PPP项目落地加快。

风险因素

• 政策支持不及预期：若政策支持力度不足，可能影响行业发展。
• C端用户拓展缓慢：若用户增长不及预期，可能影响市场渗透率。
• 并购整合风险：并购过程中可能出现整合困难，影响企业运营效率。

行业发展趋势

1. 深化应用：加快“人人通”建设，提升C端应用渗透率。
2. 并购整合：通过并购实现区域扩张，提升行业集中度。
3. 平台入口：技术服务商与内容提供商合作，形成教育生态圈。
4. 数据驱动：利用大数据分析，实现个性化教学和精准提分。

投资建议

• 中短期：关注积极进行并购扩张的教育信息化企业，如立思辰、拓维信息等。
• 长期：关注具备平台入口价值的企业，如全通教育、分豆教育等，推动教育信息化向C端发展。

数据与图表

• 图1-图3：展示在线教育市场规模、增速及用户渗透率。
• 图7-图12：展示教育信息化经费投入、产业链构成及主要公司毛利率。
• 表1-表5：列出教育信息化相关支持政策及重点公司业务情况。

结论

教育信息化正成为推动K12在线教育发展的关键力量，其在政策支持、技术应用和市场需求方面具备显著优势。随着技术的不断进步和政策的持续推动，教育信息化企业有望通过深化应用、并购整合和平台入口建设，实现市场占有率的提升和C端变现。