20161130-艾瑞市场咨询-中国少儿英语学习现状白皮书_49页_2mb

中国少儿英语学习现状白皮书（2016年）

核心内容概览

本报告基于2016年艾瑞咨询对5000名家长的线上调研，分析了中国少儿英语学习的现状、家长的态度、学习方式选择、消费行为、学习过程中遇到的问题以及对未来规划的看法。报告揭示了家长对少儿英语教育的高度关注和日益理性的选择趋势，同时指出了当前教育模式中存在的问题与挑战。

家长画像

• 主要群体：75后和80后家长成为关注少儿英语的主力，占比达70.7%。
• 家庭结构：大多数家长来自三口之家（孩子年龄在12岁以下），占比为94.9%。
• 教育背景与收入：家长普遍具有高等学历，且属于中高收入群体，家庭月收入集中在10001元至30000元之间，占比为81.8%。
• 地域分布：调研样本主要来自北京、上海、广东，占比45.2%，同时四川、湖北、江苏、湖南、山东等省份也较为活跃，占比27.2%。

家长对少儿英语学习的态度

• 支持低龄化学习：87.2%的家长赞同孩子在5岁以内学习英语，认为语言敏感期为3-5岁。
• 重视实际应用能力：93.6%的家长认为英语学习应注重口语和交际能力，而非单纯应试。
• 关注英语的实用性：英语被视为必备语言工具，家长希望孩子具备良好的语言运用能力，以应对未来升学和就业需求。

家长对学习方式的选择

• 首选培训机构：63.9%的家长选择英语培训机构，其中60.0%选择线下机构。
• 偏好小班教学：63.9%的家长倾向于15人以内的小班授课。
• 未来趋势：74.1%的家长认为未来英语学习形式将向线上线下结合发展。
• 学习时长：孩子每周学习英语时间在4-7小时的家长占比最高，为40.6%。

少儿英语消费行为偏好

• 年花费集中：家长在英语学习上的年花费集中在3000-15000元，其中31.1%的家长花费在5000-10000元。
• 注重师资质量：师资力量及结构是家长选择培训机构的首要标准，占比59.8%。
• 线上资源使用：83.4%的家长关注网上英语学习资源，但44.3%认为资源质量不高且缺乏使用指导。

少儿英语学习过程中遇到的问题

家长方面

• 缺乏系统教学方法：49.8%的家长表示知识储备不足，45.2%认为教学方法不系统。
• 机构同质化严重：47.7%的家长表示选择困难，缺乏有效的机构筛选能力。
• 学习监督不足：35.8%的家长不知道如何陪伴或辅导孩子学习。

孩子方面

• 初期问题：孩子不敢开口说英语（主要问题）和不会提问是学习初期的主要障碍。
• 中后期问题：机械学习、应用不足和学习目标模糊是中后期的主要问题，占比47.3%。
• 学习效果不明显：家长普遍反映孩子学习效果难以快速体现，影响学习动力。

家长对英语学习方法的认知

• 常用方法：故事式学习法和交际性学习法是家长较为了解的学习方法。
• 了解不足：家长对Phonics自然拼读法和CLIL学习法熟悉度不高。
• 重视互动性：88.9%的家长认为应建立全面的英语学习环境，以提升孩子的语言应用能力。

家长对英语学习效果的评价标准

• 应用能力为首要标准：69.1%的家长认为生活或工作中的应用能力是衡量学习效果的主要标准。
• 升学成绩次之：部分家长也关注孩子的考试成绩，但相对次要。

家长眼中的中外教差别

• 中教优势：教学更系统，知识传授更规范。
• 外教优势：课堂互动性强，更具创新力和灵活性。
• 家长偏好：多数家长认为中外教结合教学效果更佳。

家长的未来规划

• 出国留学趋势：90.0%的家长希望孩子在高中或大学阶段出国。
• 升学与就业导向：34.9%的家长让孩子学习英语是为了提高升学成绩，32.0%是为了未来沟通交流。
• 国际教育方式：44.4%的家长希望孩子参加国际教育，其中46.9%选择在国内国际教育学校学习。

家长解决学习困惑的方式

• 咨询老师或专家：56.1%的家长通过咨询老师或专家解决孩子学习问题。
• 网络交流：50.2%的家长通过线上社区交流获取信息和解决方案。

学习方式对比

学习方式	家长选择比例
仅在学校学习	较低，三四线城市家长更倾向此方式
自己在家教	25%的家长选择，主要因找不到合适机构
家教上门辅导	54.6%的家长选择，因时间灵活和监督方便
培训机构	63.9%的家长选择，重视师资和教学系统性

学习方式的优缺点

• 仅在学校学习：缺乏全英文语境，内容难以消化。
• 自己在家教：建立基础环境，但缺乏学习伙伴和系统性。
• 家教上门辅导：时间灵活、便于监督，但缺乏学习氛围和专业性。
• 培训机构：教学更专业、更系统，但孩子与老师互动时间有限，缺乏个性化。

学习效果与课程完成情况

• 课程完成率高：88.8%的孩子能够完成课程。
• 课程无法持续的原因：课程内容不吸引人，孩子缺乏兴趣，尤其在2-6岁年龄段中更为明显。

未来趋势与建议

• 线上线下结合：未来英语学习形式将以线上线下结合为主。
• 提升课程吸引力：应关注课程内容的趣味性和互动性，以提高孩子的学习兴趣。
• 优化学习环境：家长需关注孩子学习环境的构建，提升学习效果。
• 加强家校互动：提升家长对学习过程的了解和参与，有助于孩子学习的持续性和效果。

调研方法与数据来源

• 样本量：共调研1506名家长，样本分布涵盖不同年龄段、地域和家庭结构。
• 数据来源：艾瑞咨询通过线上调研收集数据，部分信息来源于公开资料。

公司信息

• 艾瑞咨询：成立于2002年，是中国最早从事互联网研究的第三方机构之一，专注于大数据洞察与预测、行业研究、企业咨询及投资服务。
• 全球视野：2015年设立海外研究中心，拓展研究范围至全球高成长领域。

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