教育行业跨市场研究报告之五：教育信息化，国家意志，智慧生态-20180613-光大证券-83页-8mb

教育信息化行业研究报告总结

核心内容

教育信息化是国家推动教育公平与质量提升的重要手段，通过信息技术手段促进教育改革与发展。教育信息化经历了1.0和2.0两个阶段，1.0以“三通两平台”为核心，改善教育基础设施和教学环境；2.0则提出“三全两高一大”目标，构建智慧教育生态，推动教育信息化向更高层次发展。

主要观点

• 教育信息化1.0：以“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”为核心，重点在基础设施建设和基础资源普及。
• 教育信息化2.0：强调“互联网+教育”大平台建设，推动教育从资源服务向大资源服务转变，从技术应用能力提升向信息素养提升转变，实现教学、管理、服务的深度融合。
• 智慧教育生态：教育信息化2.0推动构建以学习者为中心的智慧教育生态系统，借助人工智能、大数据等新兴技术提升教育体验。
• 产业链：由电信运营商、产品供应商、系统集成商、政府、使用者五部分组成，其中K12信息化是核心市场，占整体市场规模的76%。

关键信息

需求端

• 国家财政性教育经费占比从2005年的2.82%提升至2017年的4.4%，教育信息化经费投入占比从2009年的4%增长至2017年的8%。
• 预计2020年B端教育信息化市场规模约3900亿元，C端市场空间约2200亿元。
• K12教育信息化市场规模最大，是教育信息化的主要需求来源。

供给端

• 教育信息化行业厂商众多，2014-2017年收入规模年均复合增长率高达71%。
• 国内教育信息化从业企业前五名分别是视源股份、网龙、科大讯飞、立思辰、全通教育。
• 企业全面布局硬件、软件和解决方案，推动产品线多元化发展。

产品与渠道

• 教育信息化产品布局以“三通两平台”为核心，覆盖K12、高教和幼教三大阶段。
• K12教育信息化以区县为单位建设渠道网络，采用代理合作模式进行区域覆盖。
• 高教信息化更市场化，幼教信息化聚焦于寓教于乐和展示互动。
• 主流解决方案包括智慧教室、智慧校园、常态化录播等。

行业增长动力

• 终端设备升级、数据分析服务、开放平台+优质内容、人工智能应用、双师课堂模式是推动行业增长的关键因素。
• 企业通过地域扩张、软硬件融合、内容收费、B端带动C端、资本并购等方式实现成长路径。

投资建议

• 重点推荐K12教育信息化龙头企业视源股份（002841.SZ），其市场份额近80%，产品服务类型多样。
• 建议关注K12、高教信息化成长性标的，如三盛教育、佳发安泰、立思辰、华发教育、清睿教育、新开普、新道科技、金智教育等。
• 教育信息化企业的竞争优势主要体现在产品、渠道和数据三个方面。

风险因素

• 教育政策变化
• 知识产权保护不力
• 市场竞争加剧

重点公司介绍

行业趋势

• 教育信息化从“专用资源服务”向“大资源服务”转变，实现教育资源的开放共享。
• 教育信息化由“提升技术应用能力”向“提升信息素养”转变，注重技术的深度应用。
• 教育信息化由“融合发展”向“创新发展”转变，推动教育模式和生态的重构。

产业链结构

• 电信运营商：负责网络基础设施建设，市场高度垄断。
• 产品供应商：提供终端设备、软件系统和内容资源。
• 系统集成商：整合产品并提供区域化解决方案。
• 政府：制定采购政策和支付经费。
• 使用者：包括学校、教师、学生和家长。

增长动力分析

• 终端设备：交互智能平板、电子班牌、电子书包等硬件设备的升级迭代。
• 数据分析服务：推动个性化教学和精准评价。
• 开放平台+内容：构建优质资源生态，提升教学效率。
• 人工智能技术：重构教学流程，实现因材施教。
• 双师课堂：推动教学模式创新，提升教学效果。

总结

教育信息化是国家推动教育现代化的重要举措，通过政策、科技和制度三方面的推动，行业迎来了快速发展。K12教育信息化作为核心市场，具备巨大的增长潜力。企业应通过产品、渠道和数据三大核心竞争力实现成长，关注K12和高教信息化的领先企业。同时，行业也面临政策变化、市场竞争和知识产权保护等风险。