20180613-光大证券-教育行业跨市场研究报告之五_教育信息化_国家意志_智慧生态_83页_8mb

教育信息化：国家意志，智慧生态

核心内容

教育信息化是利用信息技术促进教育公平、提升教学质量的重要手段，其发展历程可分为1.0和2.0两个阶段。1.0时代以“三通两平台”为核心，强调基础设施建设和资源平台建设；2.0时代则聚焦智慧生态构建，提出“三全两高一大”的发展目标，推动教育向智能化、个性化、开放化方向发展。

教育信息化产业链涵盖电信运营商、产品供应商、系统集成商、政府和使用者（学校、家长、学生等），其中K12教育信息化是最重要的需求来源，占整体市场约76%。教育信息化的增长动力主要来自终端设备升级、数据分析服务、开放平台+优质内容生态、人工智能技术应用及双师课堂等新模式的兴起。公司成长路径则围绕终端为入口，实现地域扩张、软硬件融合、内容收费、B端带动C端发展及资本并购扩张。

主要观点

• 政策驱动：教育信息化已上升为国家战略，国家持续加大财政投入，2020年B端市场规模预计达3900亿元，C端市场空间约2200亿元。
• 科技赋能：AI、大数据、AR/VR等前沿技术不断推动教育体验升级，促进教育模式创新。
• 市场细分：K12、高教、幼教在信息化建设中各有侧重，K12以应试教育为核心，高教注重资源共享和流程优化，幼教强调寓教于乐和互动展示。
• 企业布局：龙头企业如视源股份、网龙、科大讯飞等全面布局软硬件和解决方案，形成以终端为入口的智慧教育生态。
• 投资建议：重点推荐K12教育信息化龙头视源股份，建议关注K12和高教信息化成长性标的。

关键信息

• 教育信息化1.0：以“三通两平台”为核心，包括“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，并构建教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
• 教育信息化2.0：目标为实现“三全两高一大”，推动教育向智能化、个性化发展，构建“互联网+教育”大平台。
• 产业链结构：电信运营商负责网络建设，产品供应商提供终端、软件和内容，系统集成商负责区域销售，政府主导采购决策，学校为最终使用者。
• 市场空间：预计2020年教育信息化整体市场规模将超过6000亿元，其中B端市场占主导地位。
• 重点企业：视源股份、三盛教育、新开普、立思辰、新道科技、清睿教育、金智教育等企业在教育信息化领域占据重要位置，具备较强竞争优势。

行业增长动力

1. 终端设备升级：交互智能平板、电子书包、电子班牌等设备不断迭代，推动教育信息化发展。
2. 数据分析服务：通过采集教学数据，实现个性化学习和精准教学评价。
3. 开放平台+优质内容：构建资源平台，促进教育资源共享和应用。
4. 人工智能技术应用：提升教学效率和学习体验，实现因材施教。
5. 双师课堂模式：通过线上线下结合，提高教学质量和覆盖范围。

公司成长路径

1. 地域扩张：通过区县渠道网络实现快速覆盖。
2. 软硬件融合：整合终端、软件、内容，形成完整解决方案。
3. 优质内容收费：通过内容服务实现收入多元化。
4. B端带动C端：通过学校采购带动家长和学生市场。
5. 资本并购扩张：通过资本运作和并购扩大市场份额。

风险因素

• 政策变化：可能影响教育信息化发展。
• 知识产权保护不力：可能导致技术侵权和竞争劣势。
• 市场竞争加剧：行业集中度提升，企业需持续创新以保持优势。

投资建议

• 重点推荐：视源股份（002841.SZ），因其具备全产品布局、全国性渠道网络和数据积累优势。
• 建议关注：K12信息化企业如三盛教育、佳发安泰、立思辰、华发教育、清睿教育；高教信息化企业如新开普、新道科技、金智教育。

重点公司介绍

• 视源股份：覆盖K12、高教、幼教，提供交互智能平板、电子书包、电子班牌等产品，具备全国性渠道网络。
• 三盛教育：通过收购和集团资源扩展，强化K12教育信息化能力。
• 新开普：深耕一卡通平台，拓展C端业务。
• 立思辰：聚焦教育业务，加强K12语文教培布局。
• 新道科技：在经管信息化领域领先。
• 华发教育：具备区域优势，提供解决方案。
• 清睿教育：人工智能技术领先，首创纠错双引擎技术。
• 金智教育：构建“互联网+高校”服务生态圈。

图表目录

• 图1：教育信息化1.0核心
• 图2：教育信息化2.0目标
• 图3：教育信息化2.0主要内容
• 图4：中国财政性教育支出及占GDP比重
• 图5：教育信息化财政投入资金估算
• 图6：中国高校教育信息化经费投入
• 图7：2020年教育信息化市场规模
• 图8：教育信息化行业主要上市/挂牌公司收入情况
• 图9：视源股份希沃系列产品布局
• 图10：研究思路框架
• 图11：希望学校孩子通过“在线课堂”上课
• 图12：学生体验好未来“智慧课堂”
• 图13：教育信息化通过数字化手段提升教学效果
• 图14：教育信息化1.0主要内容及构成
• 图15：教育资源公共服务平台建设以“云服务体系”为核心
• 图16：三通两平台为核心的教育信息化主要组成部分
• 图17：云教育平台
• 图18：交互智能平板
• 图19：电子班牌
• 图20：智慧黑板
• 图21：电子书包
• 图22：优质教育资源是保障教育公平和提高教学质量的关键
• 图23：教育信息化2.0基本目标（到2022年）
• 图24：教育信息化2.0
• 图25：教育信息化产业链梳理
• 图26：教育信息化硬件产品
• 图27：教育信息化软件产品
• 图28：集成商提供的一站式解决方案示例
• 图29：希沃信鸽产品主要功能
• 图30：教育信息化行业产业发展政策要点
• 图31：VR技术改善实验课授课体验
• 图32：平安科技与中央电化教育馆合作VR教学平台
• 图33：中国在线教育市场规模
• 图34：中国互联网教育各细分市场份额
• 图35：在线辅导
• 图36：在线题库
• 图37：作业答疑型产品
• 图38：全国各省市首次新高考启动和实施时间
• 图39：新高考下走班排课优势
• 图40：中国财政性教育支出及占GDP比重
• 图41：中国教育信息化投入资金估算
• 图42：高校教育信息化经费投入
• 图43：2017年我国教育信息化细分市场规模测算
• 图44：B端教育信息化参与企业
• 图45：教育信息化行业主要上市/挂牌公司收入情况
• 图46：教育信息化领域收入规模加总
• 图47：教育信息化业务毛利率变化
• 图48：清睿教育2016-2017分地区营收及占比
• 图49：2016年K12阶段在校生人数
• 图50：2016年K12阶段学校数
• 图51：应试教育体制
• 图52：2017年美国和中国高考和名校的录取率
• 图53：希沃系列产品布局
• 图54：K12教育信息化在教师教学中的应用
• 图55：K12教育信息化在学校管理中的应用
• 图56：K12行业的三种商业模式、四大群体和两大体系
• 图57：我国普通高等学校数量
• 图58：我国高等教育在校人数
• 图59：MOOC平台
• 图60：金智教育构建的智慧高校生态圈
• 图61：学前教育机构数
• 图62：学前教育在校人数
• 图63：朗朗教育55寸交互智能平板
• 图64：朗朗教育园牌
• 图65：朗朗教育班牌
• 图66：智慧教室示意图
• 图67：智慧课堂部分硬件
• 图68：鸿合i学智慧教室解决方案
• 图69：鸿合i学平台
• 图70：智慧校园总体蓝图
• 图71：智慧校园示意图
• 图72：智慧校园整合云平台构架
• 图73：教师门户
• 图74：家长门户
• 图75：佳发安泰智慧校园解决方案
• 图76：常态化录播示意图
• 图77：教室录制终端示意图
• 图78：录播管理系统示意图
• 图79：南京信息工程大学教学管理中心
• 图80：希沃常态化录播产品构成
• 图81：政府招投标模式
• 图82：拓维信息分项业务扩展布局
• 图83：教育产业核心由“教师”向“学生”转变
• 图84：希沃智慧校园可持续发展闭环
• 图85：爱学堂产品
• 图86：科大讯飞大学英语考试纸笔阅卷系统
• 图87：双师课堂授课流程
• 图88：双师课堂上课场景
• 图89：新东方双师课堂覆盖城市数量
• 图90：双师课堂教学设备
• 图91：颂大教育地域拓展情况
• 图92：网龙教育产品架构
• 图93：颂大教育的产品架构
• 图94：全通教育全课云功能
• 图95：班级优化大师功能

表格目录

• 表1：我国教育信息化行业产业发展政策
• 表2：2009-2020年我国教育事业发展主要目标
• 表3：教育信息化主要相关公司列表
• 表4：相关企业教育信息化业务收入占比
• 表5：教育信息化主要企业硬件、软件、解决方案产品一览
• 表6：典型常态化录播企业的产品及价格
• 表7：截至2017年底K12教育信息化主要企业市场概况
• 表8：截至2017年底高校教育信息化主要企业市场概况
• 表9：中关村在线部分电子白板列表
• 表10：中关村在线部分教育平板列表
• 表11：教育信息化公司融资情况
• 表12：2016至今主要教育信息化公司并购动向
• 表13：教育信息化主要公司估值列表
• 表14：视源股份财务数据和估值分析
• 表15：三盛教育财务数据和估值分析
• 表16：新开普盈利预测
• 表17：立思辰盈利预测
• 表18：新道科技财务数据
• 表19：华发教育财务数据
• 表20：清睿教育盈利预测
• 表21：金智教育历史财务数据
• 表22：黄金屋历史财务数据
• 表23：创凯智能历史财务数据