面向学生的人工智能能力框架-80页_900kb

联合国教科文组织发布的《AI能力框架：学生版》旨在指导教育系统整合人工智能（AI）学习，培养学生的AI素养，确保AI的伦理、可持续和人類中心发展。该框架基于2030教育议程，强调教育在塑造AI未来中的关键作用，帮助学生成为负责任的AI使用者和合作者。

框架的核心是四个维度：人类中心心态、AI伦理、AI技术与应用、AI系统设计，以及三个进度级别：理解（Understand）、应用（Apply）和创建（Create）。人类中心心态强调学生的自主性和问责制；AI伦理涉及伦理原则和安全使用；AI技术与应用提供基础知识和操作技能；AI系统设计培养系統設計和迭代能力。这些维度适用于所有学生，从初级到高级认知要求。

AI框架的制定源于对AI迅速普及的担忧，全球仅15个国家在学校课程中纳入AI学习目标。框架强调伦理评估，如非歧视、环境保护和包容性，并鼓励AI學習与社会科学、艺术等领域融合。目标是培养学生成为AI时代的公民，具备批判性思维和创新能力。

应用指南包括与国家AI策略对齐、设计多学科课程、确保学习环境可访问性、提升教师专业性，以及通过螺旋式学习促进技能提升。框架提倡使用开源工具和驗證机制，确保AI學習兼顾创新与公平。

总之，《AI能力框架》是全球首个指导AI教育整合的工具，旨在推动教育系统向人類中心和包容的方向发展，为AI时代的可持续未来奠定基础。通过各国适应和测试，框架将持续优化。