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WHO学院质量管理咨询专家组章程总结

I. WHO学院背景和宗旨

• WHO学院是WHO转型议程的优先举措，旨在通过创新学习模式、数字化平台与实体校园，支持员工及外部利益相关方的快速学习，推动全球健康战略计划的实现和“三亿目标”的达成（至2023年推动十亿人享有健康覆盖、更佳健康应急保护、以及改善健康福祉）。
• 学院采用成人学习理论和行为科学，结合人工智能等先进技术，开发多语言、满足多元需求的高质量学习产品，并向各类健康领域和各行业专家开放。

II. 专家顾问组（AG）职能

• 作为WHO advisory body，本专家组旨在提供战略、技术和科学建议，支持WHO建立世界级标准和质量管理系统的学院。
• 具体职责包括：
  1. 审议并提供建议，建立与演进学院的标准、质量管理系统及绩效指标，保持与最佳实践、证据和国际终身学习标准的一致性。
  2. 推荐终身学习系统与技术的实证最佳实践和见解，助力学院在项目与服务上的质量提升。
  3. 给出质量框架建议，保障学院产品在快速技能演变和能力导向终身学习背景下具有市场适应性与灵活性。

III. 成员组成

• AG一般由上限9名成员组成，代表质量安全、学习发展、监管、患者/社区倡导、健康劳工、数字技术、成人学习等领域的专家，注重性别和地理代表性，成员以个人身份任职，承担会议参与及决议制定等角色。
• 任命流程包括公开发表专家征召启事，由WHO负责选拔，特别关注性别平等与地理平衡。成员任期两年，可续任，但主席唯一任期为两届，并在特定情况下可能被终止。

IV. 运营与会议机制

• AG会议包括一次实体与虚拟能会议，实体会场限WHO总部或指定场所，取决于WHO决定。实体会议亦可分开放开/闭阶，闭阶处理敏感咨询内容。
• 通过两场会议程序建立共识，并确保讨论重点和成果记录在案；未能达成共识的议题将以报告方式记录不同意见与侧重方案。

V. 秘书处支持

• WHO将提供秘书处支持，涵盖行政、技术支持等，负责筹备会议材料分发、对外观察员邀请处理等，确保流程顺畅。

VI. 其他规定

• AG成员独立于WHO，需避免潜在利益冲突，提交利益声明，并负责出席过程中之合理差旅食宿费用。
• 所有提交资料视作专有信息，未经WHO许可不得对外泄露；报告发布权归WHO所有。

综上所述，本决议旨在建立一个支持WHO学院全局质量、科学及技术发展的多领域国际专家网络。