2021-11-29-北京大学国家发展研究院-信息干预对高考志愿专业选择的影响——来自大规模随机实验的证据_24页_1013kb

报告摘要

信息干预对高考志愿专业选择的影响

来自大规模随机实验的证据

丁延庆杜立珍李伟伍银多杨晋叶晓阳

摘要
人力资本理论认为，预期收益的高低显著影响教育选择。本文基于宁夏高考行政数据和调查数据，分析了弱势家庭背景学生高考专业选择的意愿与结果。研究发现，在控制其他条件不变的情况下，农村学生更倾向于选择和被录取到经济回报较低的专业。通过“各专业大类起薪”为内容的信息干预实验，成功改变了学生的专业选择意愿及行为，并显著提高了其被经济回报较高专业录取的概率。这一结果表明，信息干预能够有效缩小信息鸿沟，促进教育公平。

关键词：高考志愿，专业选择，信息干预，教育公平，轻推理论

一、背景与方法

数据来源：宁夏年、年高考行政数据（考生号匹配）及大规模问卷数据（随机抽样高中毕业生）。实验覆盖名高三学生，匹配高考行政数据进行分析（剔除往届生及部分特殊类型批次）。
实验设计：向年考生提供本科专业起薪信息（基于年全国高校毕业生调查数据，按起薪高低将专业分为类）。
样本特征：实验组（接受问卷）中，农村户籍比例，贫困家庭占比，缺乏信息渠道的比例较高。

二、实验结果

专业选择意愿的改变：
- 信息干预后，名学生（％）调整了专业偏好排序，以农村、贫困家庭学生的改变意愿最为显著。
- 专项计划学生偏好稳定的中低回报专业，说明信息外部性。
专业选择行为的改变：
- 接受干预的学生，尤其是农村考生，被录取到高回报专业的概率均显著提高。
- 例如，实验组农村考生第一专业平均起薪高元，占高回报差距总量的％。
录取结果的变化：
- 实验组被录取高回报专业的比例显著高于对照组，PSM匹配显示平均起薪提高元，效果相当于高考分数提高分。