2022⼤学⽣在线职业技能学习需求和就业趋势⼤数据报告_20页_1mb

腾讯课堂2022大学生在线职业技能学习需求和就业趋势大数据报告总结

核心内容

本报告由腾讯课堂发布，旨在分析2022年大学生在线职业技能学习的需求和就业趋势。报告指出，随着就业市场竞争加剧及行业转型升级，大学生对在线职业技能培训的需求显著上升，成为提升求职竞争力的重要手段。

主要观点

• 学习需求持续增长：2022年，全国17～22岁大学生中，约有500万人参与在线职业技能学习，人数与2021年基本持平。其中，职业技能学习者占比达91%，远高于考研（6.7%）和公考教资（2.3%）的学习者比例。
• 学习时长增加：2022年全国大学生人均学习时长同比增长20%，上海地区则比全国平均水平高出38.5%。
• 技能类型偏好：IT互联网、设计创作类技能是最受欢迎的在线学习内容。Python因大数据、人工智能及制造业数字化转型的推动，成为最受大学生欢迎的编程语言，取代Java。
• 地域差异明显：一线城市仍为职业技能学习的主要集中地，但二线、三线及以下城市的学习人数增长显著，占比达40.8%。不同城市因本地产业特色，呈现出不同的学习偏好。
• 年龄差异：大学生在不同年龄段对职业技能学习的侧重点有所不同。大一学生开始接触职业规划课程，大二学生学习人数最多，大三学生则更倾向于学习复杂技能，如Java，大四学生则更关注就业方向，如Java和考研。
• 就业成果显著：以腾讯课堂X易道云编程的C++编程班为例，35名学员100%就业，人均月薪为1.5万元，是2022届高校毕业生平均签约月收入（6507元）的2.3倍。就业城市主要集中在深圳、北京、杭州、上海等地。
• 就业建议：报告建议将岗位技能培训纳入大学生就业前的“必修课”，以培养应用型人才，应对当前就业市场的挑战。

关键信息

在线学习人数与时长

• 2022年全国17～22岁大学生在线学习技能人数近千万，其中大学生、准大学生超过500万。
• 上海地区大学生占比为17%。
• 全国大学生人均学习时长同比增长20%，上海地区比全国高出38.5%。

热门搜索词与课程

• 2022年大学生热门搜索词TOP3为P5、英语、Python。
• 热门课程以CAD、PS等软件及Python、Java、C语言等IT编程语言为主。
• 平面设计、绘画创作、游戏美术设计、影视设计等技能热度持续上升。

地域学习偏好

• 广州：工业产品设计课程学习人数较多，与制造业数字化转型升级相关。
• 深圳：技工技能课程学习人数较多，如汽车维修、电工电器等。
• 重庆：生活百科课程如时尚美妆、心理情感、书法、编剧等学习人数较多，增强职业“软技能”。

就业研究案例

• 宋同学（23岁，湖南工业大学应届毕业生）：通过学习嵌入式开发课程，1个月内获得外企offer，年薪超10万。
• 郑同学（28岁，四川交通职业技术学院毕业生）：学习C++编程后2周内获得多个Windows安全工程师offer。
• 尹同学（28岁，天津大学网校函授大专毕业生）：学习C++编程后2周内连拿4个offer，最终入职上海科技公司，月薪过万。
• 李同学（26岁，高中学历）：通过学习C++编程，3天内获得offer，转正后月薪过万。

就业分析建议

1. 大专、高中毕业生也能通过职业技能培训找到工作，就业难问题源于岗位需求与毕业生能力不匹配。
2. 应届毕业生平均薪酬低于职业技能培训班学员，反映出专业面窄、职业适应性差的问题。
3. 产业升级转型背景下，需加快重点领域紧缺人才培养。

报告数据范畴

• 职业技能类课程：不包括兴趣爱好、考研、考公等课程。
• 普适性职业技能课程：包含办公软件、职业素养、面试求职等课程。
• 岗位职业技能课程：不包含普适性职业技能的课程。

结语

报告强调，通过专业、有效的岗位技能培训，可以显著提升大学生的就业竞争力和适应性，为市场补充新生力量，同时应对当前就业市场面临的挑战。