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2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告总结

核心内容概述

本报告由共青团中央维护青少年权益部与中国互联网络信息中心（CNNIC）联合发布，旨在全面、客观反映我国未成年人的互联网使用现状，分析其使用趋势，并提出针对性建议，以支持政府决策、企业责任履行以及学校和家庭教育。

主要观点与发现

一、互联网普及情况

• 总体普及率：2019年我国未成年网民规模为1.75亿，普及率达93.1%，与2018年基本持平。
• 城乡差异：城镇未成年人互联网普及率为93.9%，农村为90.3%，城乡差距缩小至3.6个百分点。
• 学历段差异：初中、高中、中职学生互联网普及率分别为97.6%、97.6%和99.0%，小学生普及率也达到89.4%。

二、首次上网时间

• 越来越多的未成年人在学龄前就开始使用互联网。
• 小学生首次上网在学龄前的比例最高，达32.9%；中职学生为10.7%，高中生为15.9%。

三、互联网使用特点

• 学习：89.6%的未成年网民利用互联网进行学习，其中通过专业在线教育平台学习的比例提升3.9个百分点。
• 娱乐与社交：上网玩游戏、听音乐、看短视频成为主要娱乐方式，分别占61.0%、65.9%和46.2%。
• 社交方式：网上聊天是主要社交方式，使用率达58.0%；社交网站使用比例为32.0%。
• 设备使用：手机是未成年人上网的主要设备，使用率达93.9%；拥有个人上网设备的比例为74.0%。

四、网络素养与安全

• 技能学习：65.6%的未成年网民通过自己摸索学习上网技能，学校教育比例为25.7%。
• 依赖程度：17.3%的未成年网民表示对互联网存在依赖心理。
• 网络安全认知：75.3%的未成年网民具备一定的网络权益维护或举报意识。
• 隐私保护：54.6%的未成年网民会主动避免发布个人信息，但仍有20.8%不具备任何隐私保护意识。

五、网络安全事件

• 遭遇情况：66.0%的未成年网民在过去半年内未遭遇过网络安全事件。
• 不良信息：46.0%的未成年网民曾遭遇网络不良信息，其中炫富类信息占比最高（23.5%）。
• 网络暴力：42.3%的未成年网民曾遭遇网络暴力，如讽刺或谩骂。

关键信息与建议

一、未成年人网络使用趋势

• 初中阶段是未成年人网络社会属性形成的关键时期。
• 高中阶段是网络使用行为进一步发展和巩固的阶段。
• 未成年人对互联网的依赖程度随学历段上升而增加。

二、建议

1. 重视学龄前儿童的上网管理和教育

   • 针对学龄前儿童的互联网使用情况进行管理，开发适合其特点的保护机制和内容产品。

2. 降低网络沉迷风险

   • 家长应加强对子女上网时间的管理，学校需加强手机管理，互联网企业应完善防沉迷系统。

3. 完善网络教育体系

   • 针对不同学历段未成年人，制定差异化的网络教育方案，提升网络素养教育的系统性。

4. 推动全民网络素养教育

   • 强化家长、教师和社会的网络素养教育，纠正错误认知，提升其对互联网使用的引导能力。

5. 提升网络自护能力与完善保护机制

   • 完善相关法律法规，严厉打击侵害未成年人权益的网络行为。
   • 推动互联网企业落实主体责任，建立统一的未成年人网络保护机制，如“内容池”机制和举报通道。

数据支持

• 报告基于34,661份有效问卷，覆盖全国31个省（自治区、直辖市）。
• 抽样方式采用分层二阶段抽样，确保样本的代表性与广泛性。
• 调查范围为6岁至18岁在校学生，不包括港澳台地区。

附录信息

• 网民定义：半年内使用过互联网的6周岁及以上中国公民。
• 未成年网民：6岁至18岁在校学生中的网民。
• 调查时间：2019年12月31日为数据截止日期。

本报告全面反映了2019年我国未成年人互联网使用情况，为各方提供了有价值的参考，有助于构建更加健康的互联网环境。