互联网+时代的职业教育_36页_1mb

新三板专题报告总结：互联网+时代的职业教育

核心内容

1. 职业教育：最“互联网+”的教育子板块

职业教育是教育行业中最具“互联网+”潜力的子板块，其特点在于：

• 教育资源分配不均问题显著，互联网技术有助于实现优质教育资源的再分配。
• 用户学习主动性高、付费意愿强，具备良好的互联网化潜力。
• 市场空间巨大，2012年全国职业培训市场规模约3000亿元，占教育培训市场近三分之一。
• 2014年，中国互联网职业教育市场规模达251亿元，占整体互联网教育市场的29.8%。

2. 互联网+职教市场爆发性增长趋势不可挡

职业教育市场在政策、需求和互联网技术的推动下快速发展，具备以下特征：

• 2010-2014年复合增长率达42.5%，预计2017年市场规模将达823亿元。
• 政策支持：国家密集出台多项职业教育相关政策，如《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等。
• 市场刚性需求：就业竞争激烈，企业与求职者之间的信息不对称，推动职教市场发展。
• 互联网普及率提升：2014年互联网渗透率达47.9%，手机用户占比超85%，提升用户体验和接受度。

3. 职业教育在线化：平台+内容、O2O为主导模式

职业教育在线化趋势明显，主要采用“平台+内容”和O2O模式：

• 平台+内容模式：互联网巨头（如BATY）入场教育领域，推动行业规模扩张。
• O2O模式：线上与线下结合，提升品牌影响力和用户粘性，实现低成本跨区域扩张。
• 代表企业：达内科技采用“远程视频教学+线下实体学习”的O2O教学体系，显著提升培训效果。

主要观点

• 职业教育是刚需领域，用户学习动机明确，付费意愿强，具备良好的市场前景。
• 互联网+职业教育有助于突破传统教育的地域和时间限制，提高教育资源利用率和共享率。
• 政策支持是推动职业教育市场增长的重要因素，如《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》等。
• 在线化和O2O模式是未来职业教育发展的重要方向，有助于提升用户体验和市场覆盖范围。
• 多层次资本市场，尤其是新三板，为职业教育企业提供融资机会，助推其发展。

关键信息

• 市场空间：中国职业教育市场潜力巨大，预计到2020年市场规模有望达到万亿元。
• 教育信息化：国家大力推动教育信息化建设，职业教育作为重点，拥有较大的发展空间。
• 商业模式：职业教育行业细分领域不同，其商业模式也各有差异：
  • 学历职业教育：关注信息化服务，推荐联合永道。
  • 职业资格/专业认证考试培训：以高通过率为核心，推荐华图教育和朗顿教育。
  • 职业技能培训：关注就业率，推荐景格科技和星科智能。
  • 企业培训：以平台思维为核心，推荐行动教育和盛景网联。
• 行业趋势：互联网技术推动职业教育市场快速发展，2014年互联网职业教育市场融资显著增加，预计2015年仍将保持增长趋势。
• 投资潜力：职业教育具备较高的投资回报率，尤其在“培训+就业”、“平台+内容”等模式下，具备良好的发展前景。

推荐公司及评级

行业评级

• 行业评级：推荐
• 评级变动：首次评级

总结

职业教育在“互联网+”时代具备巨大的发展潜力，其市场空间广阔，用户学习主动性高，付费意愿强。国家政策支持、市场需求增长和互联网技术进步共同推动了职业教育市场的快速发展。通过“平台+内容”和“O2O”模式，职业教育可以突破传统模式的限制，实现跨区域、低成本扩张。在新三板市场，具备优质技术、良好品牌和明确商业模式的企业将获得更多的关注和投资机会。