2018-国际素质教育报告（精选版）_11页

国际素质教育报告总结

核心内容

国际素质教育是一种在传统素质教育基础上融入国际化元素的教育形式，旨在培养具有国际视野、全球参与能力和综合素质的人才。其核心特征包括主体性、全体性、全面性和长效性，强调学生的个性发展、跨文化沟通能力、领导力以及自主学习能力的培养。

主要观点

• 国际素质教育的目标：培养具备全球视野、国际理解与交流能力、跨文化沟通能力、领导力和终身学习能力的学生。
• 国际素质教育的分类：主要包括STEM教育、国际数理化生竞赛、领导力与社会实践类、暑期学校、营地与户外活动、艺术与体育类活动等六类。
• 国际素质教育的现状：活动形式多样，但缺乏系统性整合，产品同质化严重，政策支持力度不足，导致实际推广困难。
• 国际素质教育的挑战：尤其是STEM教育在中国的发展仍面临体系化不足、课程产品与本土教育体系融合困难等问题；非STEM类活动则因依赖面对面教学，限制了规模化发展。

关键信息

国际素质教育分类与现状

国际素质教育机构介绍

Mad Science 神奇科学堂

• 成立时间：2014年7月
• 核心业务：贝尔生存训练营、猩球学园
• 明星产品：
  • 户外活动-贝尔生存训练营
  • 户外教育-猩球学园
  • 户外赛事-贝尔生存越野跑
  • 户外影视-拾光、食光、实光等
  • 户外度假综合体
• 适合学生年龄：3-16岁
• 客户总量：累计50万
• 业务区域：北京、上海、深圳，辐射全国
• 授课语言：中文、英文
• 合作学校：清华附中、北京市私立汇佳学校、北京市上地实验学校、北京中学、陈经纶中学

卡思科青少年领导力学院

• 成立时间：1947年
• 核心业务：领导力课程训练
• 明星产品：
  • 3-4日封闭式领导力营地式课程
  • SABLE加州教育法案修改之议题选择、草案撰写与陈述
  • SABLE加州教育法案修改之重审、修改、提交与立法
  • YASC全球青少年国际事务领袖峰会（议题包括教育、人权、健康、环境等）
  • SDP全球卡思科青少年导师培训计划
• 适合学生年龄：10-18岁
• 年客户总量：300人
• 业务区域：全国
• 授课语言：英语
• 合作学校：北京四中、中关村第二小学、北大附小

户外星球

• 成立时间：2014年7月
• 核心业务：贝尔生存训练营、猩球学园
• 明星产品：与Mad Science相似
• 适合学生年龄：3-16岁
• 客户总量：累计50万
• 业务区域：北京、上海、深圳，辐射全国
• 授课语言：中文、英文
• 合作学校：与Mad Science相同

国际学校中的国际素质教育

国际学校中，国际素质教育主要由以下三个部门推动：

1. 升学指导部门：负责学生大学申请、职业规划、文书写作等，但目前存在职责单一、缺乏全面指导的问题。
2. 学术规划部门：负责课程本土化研究、教学方案制定、教师培训等，关注兴趣技能类活动。
3. 学生服务部门：关注学生情感指导、社会实践能力培养等，与升学指导部门有时存在职能重叠。

行业发展预测

国际素质教育行业未来将面临以下发展趋势：

• 政策支持加强：随着国家对素质教育的重视，相关政策将逐步完善，推动行业规范化发展。
• 产品体系化提升：STEM教育将更加注重课程体系化与与本土教育体系的融合。
• 市场整合与创新：各类国际素质教育活动将逐步整合，形成规模效应，同时引入更多创新形式。
• 国际化程度加深：国际学校将更加重视国际素质教育，推动学生在全球化背景下成长。

NS5 新学说

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