2007-06-12-皮尤-_No_Child_Left_Behind_Gets_Mixed_Grades_7页_39kb

不让一个孩子掉队法案（No Child Left Behind Act）公众意见分析摘要

2007年的一项全国调查显示，美国公众对《不让一个孩子掉队法案》的看法分歧显著。该法案旨在通过年度标准化测试提高教育标准和问责制，但对其影响的评价各异。34%的受访者认为法案使学校变好，26%认为变坏，32%认为无影响。

家长群体对法案持相对积极态度，公立学校家长中42%认为学校改善，但仅30%表示对自家孩子学校有正面影响。45%的家长认为法案过度强调测试，导致教学压力大、学生负担重等问题。约30%和28%的人认为测试适当或过多，但少数家长对测试的本质持模糊态度。

政党立场显示，共和党人更支持法案，58%认为学校改善；民主党人和独立者则更批评，认为测试过度和联邦干预过多。独立者和民主党人各有约50%支持联邦政府干预，但共和党人不满联邦管制更少。

种族调查显示，黑人群体更支持联邦角色，认为测试过少、政府干预不足；白人则更倾向于法案干预过度。教育程度差异明显，大学毕业生批评最烈，认为64%案例中测试过度，联邦干预过多。

总体上，法案的主要问题包括过度测试、标准不一和资源问题，导致20-18%的受访者认为使学校恶化。负面影响主要包括测试压力、学生多样性忽略和联邦控制过多。

调查显示，公众意见受多种因素影响，但对教育改革的支持有限，尤其在测试和政府角色方面。

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