【艾瑞咨询】中国教育行业市场需求洞察报告-成人篇

中国教育行业市场需求洞察报告——成年人篇总结

核心内容概述

本报告由艾瑞咨询发布，旨在分析中国成年人教育市场的需求现状与趋势，聚焦外语学习、升学学习、职业学习及非职业学习四大方向，探讨成年人学习动机、学习品类偏好及教育机构的应对策略。

主要观点与关键信息

一、宏观背景与行业现状

• 全球经济与就业形势：受疫情、地缘政治等因素影响，全球经济下行压力增大，就业市场面临结构性矛盾。
• 政策导向：国家推动职业教育与技能培训，鼓励产教融合，以缓解人才供需不匹配问题。
• 成年人学习需求：成年人普遍面临工作压力与未来不确定性带来的焦虑，学习成为提升竞争力与追求理想生活的手段。

二、成年人学习需求分布

• 学习方向：成年人最常见的学习方向包括外语、升学、职业及非职业学习，其中职业学习占比最高（61.6%），其次是升学学习（32.8%）。
• 学习目标：多数成年人希望通过学习缓解压力、提升能力，以达到理想的工作生活状态。
• 学习动力：学习动力主要来源于提升职场竞争力、实现人生理想及兴趣发展。

三、各学习品类分析

1. 外语学习

• 主要品类：在校学生以四六级、考研英语为主，社会人士则偏向实用英语。
• 购课情况：六成外语学习者选择付费课程，主要原因是省时省心、有专业指导。
• 未来意愿：仅两成免费学习者考虑未来购课，但部分用户可能因需求变化而产生购课意愿。

2. 升学学习

• 主要方向：考研、专升本和留学是当前成人升学的主要方向。
• 购课情况：六成升学学习者选择付费课程，主要因为有老师答疑、学习计划省心省事。
• 未来意愿：45.1%的免费学习者表示未来可能报班学习。

3. 职业学习

• 主要品类：职业资格证书考试、白领职业技能、蓝领职业技能是职业学习的三大方向。
• 购课情况：过半数职业学习者选择付费课程，核心原因包括省时省力和提升竞争力。
• 未来意愿：教育机构需通过提供个性化课程和系统化学习计划来增强用户粘性。

4. 非职业学习

• 主要品类：包括金融理财、艺术、运动健康等，学习目的以兴趣为主。
• 购课情况：非职业学习者多选择免费学习，付费意愿较低。
• 未来意愿：仅有少数用户表示未来可能购课，但教育机构可通过设定阶段性目标来引导付费行为。

四、教育机构发展机会与趋势

• 差异化竞争：教育机构需针对不同学习品类的用户特点，打造差异化的竞争优势。
• 产教融合：教育机构应与高校和企业合作，推动产教融合，响应新业态需求。
• 灵活服务形式：OMO（线上+线下）课程模式适合成年人，可提升学习的灵活性和便利性。

调研说明与样本信息

• 调研方式：通过艾瑞iclick在线调研平台进行，样本量为1200份，覆盖全国30个省市。
• 样本分布：
  • 成年人群体：18岁以上，包含在校大学生及社会人士，比例1:1。
  • 在校学生：主要为本科在读，专业分布广泛。
  • 社会人士：学历集中于本专科，多在民营企业及外资企业工作，职级多为中层及以下。

教育机构未来发展展望

• 模块化与碎片化教学：未来教育机构应提供模块化课程，满足成年人快速学习与灵活安排的需求。
• 多主体合作：通过与高校、企业合作，构建完整的学习路径，推动产教融合。
• 提升服务效率：利用科技与数据手段，优化课程设计与教学服务，提高用户满意度与付费意愿。

总结

成年人教育市场需求旺盛，主要集中在职业学习、升学学习、外语学习及非职业学习。随着政策支持与就业压力的增加，教育机构需通过差异化服务、灵活课程形式及多主体合作，提升竞争力与用户粘性。未来，教育机构在推动终身学习、服务新业态方面具有重要发展机遇。