中国青少年在线学习白皮书_2021_-中国教育发展战略学会-_85页_3mb

中国青少年在线教育市场白皮书总结

核心内容概述

中国青少年在线教育市场在“停课不停学”政策推动下经历了快速发展，成为教育信息化的重要组成部分。在线教育不仅成为疫情期间的重要学习方式，也推动了教育模式向线上线下融合（OMO）方向发展。市场呈现高度竞争态势，主要分为在线课程、教育平台及教育信息化三大类，其中在线课程占据主导地位，教育平台与教育信息化则通过资源整合与技术应用拓展市场。

主要观点与关键信息

在线课程：强者恒强，融合趋势明显

• 在线课程企业主要集中在学科辅导、思维素质教育和语言学习领域，其中学科辅导市场发展迅速，头部企业如好未来、猿辅导、作业帮、跟谁学等在2020年获得巨额融资，形成第一方阵。
• 猿辅导、作业帮等企业通过大量广告投放和免费课程吸引用户，2020年K12在线课程市场规模达1687亿元，预计2024年将增至4072亿元。
• 在线课程的获客成本较高，但通过转介绍、品牌建设等方式，头部企业已实现用户留存和正向转化，如51Talk通过“菲教1对1”模式实现盈利。

教育平台：延伸与整合，打造综合服务

• 教育平台以知识付费和资源整合为主，如少年得到、凯叔讲故事等平台逐步向垂直课程业务延伸。
• 花漾搜索作为国家级青少年绿色搜索平台，整合平台资源与技术优势，推出“3+X”学习工具集，覆盖学前至K12全年龄段，并在多个城市实现用户突破1亿人次。
• 花漾搜索通过与政府合作，进入校园，提升用户留存率，成为教育信息化的重要参与者。

教育信息化：智慧校园3.0，技术驱动发展

• 教育信息化的核心是教学手段科技化，推动教育传播信息化和教学方式现代化。
• 2019年全国教育信息化经费投入达4014亿元，占GDP比例为4.04%，并持续增长。
• 智慧校园解决方案在疫情期间迎来爆发式增长，预计2024年用户规模将达1亿人，技术应用如AI、5G、VR/AR等推动市场增长。

市场趋势：线上线下融合，下沉市场潜力大

• K12校外辅导市场呈现线上线下融合趋势，2020年在线教育占比达21.9%，预计2021—2024年将形成三七分化格局。
• 下沉市场成为学科在线辅导的主要增量市场，三线及以下城市用户占比从2018年的25.5%增长至2020年的25.5%，市场潜力巨大。
• 在线教育企业通过多渠道获客，如社交平台、短视频平台、搜索引擎等，但需注重转化与留存。

市场分析

在线教育企业商业模式

• 在线课程类企业以学科辅导、思维素质教育、语言学习为主，通过广告投放和免费课程获取用户。
• 教育平台企业以知识付费和资源整合为主，如少年得到、凯叔讲故事等。
• 教育信息化企业则以技术赋能校园，如腾讯、好未来、科大讯飞等。

教育OMO模式发展

• 教育OMO模式在疫情后加速发展，线上线下融合成为趋势。
• 传统线下教育机构通过OMO模式实现线上化转型，提升运营效率。

校内在线教育前景

• 公立校在线教育发展趋势明显，涵盖课堂教学、行政工作、家庭作业、家校沟通等场景。
• 在线思政课和安全教育成为重要组成部分，推动教育内容多元化。
• 优质内容资源供给成为关键，同时需关注青少年在线学习网络安全问题。

技术支持与软硬件结合

• 教育类移动APP发展迅速，如学而思网校、作业帮等。
• 教育平板电脑市场增长显著，花漾护眼平板通过低蓝光模组和智能交互技术提升用户体验。
• AI技术在在线教育中的应用广泛，如斑马AI课、小漾智能机器人等，提升学习效率和个性化服务。

发展前景趋势

政策发展趋势

• “十四五”期间，教育进入高质量发展阶段，教育信息化成为新动能。
• 教育支付平台和政策支持推动在线教育市场规范化，提升行业整体水平。

投资潜力与趋势

• 青少年在线教育市场投资潜力大，尤其在下沉市场和OMO模式领域。
• 市场竞争加剧，但头部企业仍占据较大市场份额，CR4约为17%。
• 技术赋能和政策支持将进一步推动市场增长，形成更加成熟的商业模式。

教育企业未来展望

• 在线教育企业需关注获客成本与转化率，通过转介绍和品牌建设实现盈利。
• 技术与政策的结合将推动教育信息化和智慧校园建设，提升教育质量和效率。
• 下沉市场将成为未来增长的主要动力，教育企业需加强在低线城市的布局与服务。

总结

中国青少年在线教育市场在疫情后迅速发展，形成线上线下融合的新格局。随着技术进步和政策支持，教育信息化和智慧校园建设成为重要方向。市场呈现高度竞争，但头部企业通过多种渠道获客、优化转化与留存，逐步实现盈利。未来，下沉市场和OMO模式将为行业带来新的增长机会，推动教育现代化进程。