兰德-建设最好的攻防型网络员工队伍（英）-2021.9-138页_2mb

详细总结：构建最佳的进攻与防御性网络战力量

核心内容

本报告是美国空军（USAF）网络战力量培训与发展的第一卷，旨在探讨现役和文职人员对网络战培训与发展的看法，以支持未来政策制定。报告由RAND Project AIR FORCE（PAF）完成，其研究重点在于改进网络战人员的培训体系，以更好地适应快速变化的网络战环境。

主要观点

1. 培训与发展的必要性

   • 美国空军认识到当前网络战培训体系存在不足，需要改革以提升作战能力。
   • 网络战已成为美国空军核心任务的一部分，因此确保人员具备相应技能至关重要。
   • 有效的培训和人员保留是实现网络战潜力的关键。

2. 当前培训存在的问题

   • 培训内容不适用或不相关，无法满足实际作战需求。
   • 缺乏高质量的辅助资源，如模拟训练和实战演练。
   • 培训未能解释“为何”需要这些技能，缺乏深度理解。
   • 培训方法不够灵活，不能及时响应网络战的最新发展。
   • 培训过于冗长，与人员现有技能背景不匹配。
   • 网络战培训体系结构模糊，缺乏清晰的职业发展路径。

3. 培训改进的建议

   • 资源改进：开发更多模拟训练工具，引入活体红队演练，建立在线学习平台，加强单位培训的结构与监督。
   • 结构性与文化性改进：设计灵活、响应性强的培训体系，根据人员现有技能进行定制化培训，设立高级技术职位，提升全空军对网络战的理解，招聘和保留经验丰富的培训师。

关键信息

参与人员与方法

• 研究对象：包括30个焦点小组讨论和访谈，共涉及68名现役人员和7名文职人员。
• 讨论内容：按工作角色（进攻性网络作战 [OCO] 或防御性网络作战 [DCO]）、军衔等级（高级士官 [SNCO] vs. 士官 [GS-11/12/13] vs. [GS-14/15]）以及专业类别（文职人员、1B4、1N4A）进行分类。
• 研究地点：主要在三个空军基地进行，分别是马里兰州的Fort Meade、德克萨斯州的Joint Base San Antonio（JBSA）和伊利诺伊州的Scott Air Force Base。
• 问卷内容：包含开放式问题和五点量表问题，用于评估培训需求、满意度和改进建议。

重点发现

• 网络战培训需要更加贴近实际作战环境，增加实战模拟和红蓝对抗演练。
• 培训内容应根据人员技能背景进行个性化设计，避免重复和冗余。
• 培训体系应更灵活，以适应快速变化的网络战技术。
• 建议引入能力测试，筛选合适的候选人，并设立专门的技术岗位以提升专业性。

建议汇总

附录信息

• 附录A：焦点小组和问卷的详细信息。
• 附录B：关于如何改进培训的开放式问题回答。
• 附录C：焦点小组和问卷中的其他评论。
• 附录D：按专业分类的焦点小组反馈。
• 附录E：网络战培训相关利益相关者的见解。
• 附录F：网络战培训未能满足单位需求的具体例子。
• 附录G：1B4和1N4A培训课程、课程所有者及其在培训体系中的位置。
• 附录H：参考文献。

结论

• 网络战人员和专家普遍认为，当前培训体系存在改进空间，甚至需要重大调整。
• 培训体系应更加灵活，以满足网络战快速变化的需求，并更好地匹配人员技能背景。

图表说明

• 图S.1：总结了焦点小组讨论中提到的培训问题。
• 图1.1：展示了各基地、工作角色和专业类别的焦点小组数量。
• 图2.1：展示了焦点小组对KSAO培训缺口的反馈比例。
• 图2.2-2.7：展示了问卷结果和培训改进建议的分布情况。

重要术语

总体目标

本研究旨在通过收集现役和文职网络战人员的意见，为美国空军提供关于如何改进网络战培训与发展的政策建议。研究结果将支持未来的培训改革，提高网络战人员的作战能力和整体效能。