2017-青橙创客教育商业计划书_28页_2mb

青橙创客教育项目总结

项目概述

青橙创客教育科技有限公司是一家专注于青少年创客教育的整合服务平台，依托清华大学创客教育实验室和清华创客空间，致力于推广创客精神，培育创新文化。公司通过“设计思维”教学理念与智能硬件教具套装的结合，提供“learning by doing”的培训课程，旨在将创客文化广泛传播，激发青少年的创新潜能。

核心内容与主要观点

• 创客理念与实践：创客运动强调创新探索、动手实践、开放共享和对技术的深入钻研，青橙创客教育正是基于这一理念开展教学。
• 课程体系：公司构建了四大课程体系，涵盖20门体验课程和20门专项技能课程，总课时超过400，适合学校教学和课外拓展。
• 教具套装：青橙推出的InnoKit教学实验套件，集成了多种即插即用型物理交互设计模块，包括Arduino UNO、面包板、传感器、电机、LED模块等，为学生提供全面的硬件实践支持。
• 整体创客空间解决方案：青橙提供从创客课程、师资培训、教具到设备的完整解决方案，适用于学校和企业，推动创新教育变革。
• 创客营项目：公司推出M.I.T创客营，计划在寒暑假期间开展4期，包含18场主题工作坊和4场STEAM课程设计工作坊，覆盖全国多个站点。
• 政策支持：国家层面出台政策鼓励创客教育发展，如《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》，强调信息技术在教学中的应用，支持STEAM和创客教育模式。
• 市场情况：创客教育市场潜力巨大，尤其在政策推动下，北京等地已投入大量资金建设创新教育体系，覆盖大量中小学生。

产品与服务

教具套件

• InnoKit：一套完整的物理交互设计模块，适合不同年龄段的学生使用，涵盖从基础电路到高级传感器与驱动器的多种功能模块。
• 课程内容：包括“设计思维”、“桌面数字制造工具”、“飞行器”和“物联网”四大课程体系，注重实践与创意结合。
• 课程结构：分为多个章节，如“初识InnoKit”、“第一个电路”、“输入与输出”等，逐步引导学生掌握创客技能。

创客教育课程

• 课程形式：体验课程和专项技能课程相结合，强调动手实践与创新思维。
• 课程目标：培养学生的创新意识、信息素养和实践能力，通过项目式学习提升综合素养。
• 课程成果：学生可完成如3D打印杯托、智能护角、无人机等项目，展示创客成果。

整体创客空间解决方案

• 适用场景：学校和企业，提供从课程设计、师资培训到教具与设备的全套服务。
• 课程规划：涵盖创客实践、设计思维训练、STEAM教育等，推动教育模式的创新与变革。

团队介绍

• 创始人：李寅（80%股份）是清华大学创客教育实验室执行主任，拥有丰富的互联网产品经验。
• 核心成员：
  • 孔依琳：课程研发部负责人，具有教育和心理学背景。
  • 牛林清：市场部负责人，具备丰富的市场和品牌推广经验。
  • 于峰：首席创客，擅长多种硬件和科技项目。
  • 张印帅：首席产品设计，拥有多个国际设计奖项。
  • 杨源：首席工程师，熟悉电子产品和硬件开发。
• 团队构成：包含课程研发团队7人、市场推广团队6人、综合部4人，全职17人、实习5人、兼职17人。

市场与竞争分析

• 竞争对手：包括littleBits、microduino、EFROBOT、Makeblock、魔盒制造、柴火、造物吧、少年创学院、CCTV新科动漫、爱创+等。
• 市场趋势：随着政策支持和教育理念的转变，创客教育市场迅速扩大，尤其是STEAM教育模式的推广。
• 市场规模：北京市政府投入1亿推进创新教育，覆盖20万中小学生，计划每个学生每学期补贴500元。深圳亦计划三年内为所有公办学校配备创客工作室。

融资与财务规划

• 融资需求：公司计划寻求融资以支持业务扩展和课程研发。
• 成本开销：2016年预计总成本为363.4万元，包括工资、房租、水电、物业、网络、餐饮、办公用品和硬件备货等。
• 业务模式：
  • B2B：与学校及渠道商合作，深耕北京市场，拓展全国业务。
  • B2C：提供体验课程和加盟店模式，探索闭环商业模式。

教育新趋势

青橙创客教育积极探索将设计、技术与商业结合的教学模式，强调创新与实践的融合，致力于打造一个开放、共享、互动的教育平台，推动教育的未来发展。