2024-11-03-UNESCO-教育数字化转型六大支柱_共同框架（英）_28页_2mb

教育数字化转型的六大支柱框架

这份报告由联合国教科文组织于2024年发布，旨在为全球教育数字化转型提供一个共同框架，基于《全球数字协议》的合作行动。框架强调技术应服务于教育的可持续发展，确保公平、包容和人本化。内层是六个支柱：协调与领导力、连接与基础设施、成本与可持续性、能力和文化、内容与解决方案、数据与证据。外层则涵盖了目的、原则和优先事项，指导各方行动。

每个支柱均指定目标、重要性及实现建议。例如，协调与领导力强调多利益相关方合作，建立透明治理机制；连接与基础设施关注可靠网络和设备可用性；成本与可持续性要求长期资金规划和环保实践。框架还包括成熟度评估工具，帮助国家或机构系统性地自我评估。

框架的应用对象包括所有教育利益相关方，无论国家发展阶段如何，都能通过工具识别优势与改进区域。使用该框架可促进跨部门合作、战略制定和持续改进，确保教育转型平衡且符合全球标准，如可持续发展目标4（SDG 4）。总之，框架为教育系统提供了一种全面、系统化的方法，以负责任地利用技术提升教育质量和公平性。