2018-向国内公众传播发展合作：各国传播方式及对南南合作提供方的启示_50页

报告摘要

本报告分析了中国、巴西、印度、荷兰、南非、韩国和英国等国家在向国内公众传播发展合作方面的做法与挑战，旨在为南南合作提供方提供借鉴与建议。研究指出，发展合作的传播对于提高公众理解、支持和发展合作的有效性具有重要意义，但各国在传播方式、目标和受众理解方面存在显著差异。

传播方式差异
- 传统发展伙伴（如荷兰、英国）通常拥有完善的传播策略、体制结构和传播工具，重视发展教育和报告机制。
- 南南合作提供方（如中国、巴西、印度、南非、韩国）则更侧重于发展报告，缺乏系统的发展传播策略和专门机构。
公众认知与支持
- 公众对发展合作的认知和支持程度存在差异，通常与教育水平、收入状况、地区分布等因素相关。
- 在多数国家，公众对发展合作的了解有限，但对援助的道德意义和国家形象有较强关注。
传播挑战
- 南南合作提供方面临公众对国内发展问题的关注、政府对批评的敏感性、以及数据不一致和技术能力不足等问题。
- 公众往往高估政府发展合作预算，但对援助的实际效果了解有限。
传播策略与目标
- 有效的传播需要结合国家的实际情况，以增强与公众的共鸣和提升支持。
- 建议明确传播目标、了解受众、培养国际精神、有针对性地传播，并定期审查和修改传播策略。

中国
- 发展合作尚处于起步阶段，缺乏系统传播策略。
- 官方媒体主导传播，但公众对发展合作的认知和支持度较低。
- 外交部和商务部正在逐步加强传播力度，但需要更多教育和信息透明。
巴西
- 公众对发展合作了解有限，但普遍支持。
- 发展合作被视为外交政策的一部分，信息传播受限。
- 未设立专门机构，传播依赖于少数机构和媒体。
印度
- 公众对发展合作的支持度较高，但信息获取有限。
- 政府未积极传播，但有相关机构推动发展教育。
- 政策制定和传播受制于政府内部协调和公众兴趣。
荷兰
- 有较成熟的传播体系，强调发展教育和报告。
- 传播策略注重“为什么”和“如何”提供援助，而非“花了多少钱”。
- 发展教育是提高公众支持的重要手段。
南非
- 公众对发展合作了解不足，但对维和和人道主义援助较为支持。
- 缺乏专门机构，但机构年报提供了部分信息。
- 政府和公众更关注国内问题，发展合作被视为外交工具。
韩国
- 公众对发展合作的认知和支持率呈上升趋势。
- 传播重点在于援助带来的益处和道德责任。
- 有专门机构负责传播，如国际合作局和进出口银行。