高等教育行业分析_本科阶段优化存量_高职阶段做优增量_18页_1mb

海外社会服务行业深度研究

核心内容概述

本报告聚焦中国高等教育行业，分析其在本科与高职阶段的发展现状与未来趋势，重点探讨民办教育集团在中西部地区及民族地区的投资机会与政策支持。报告指出，随着国家政策对应用型高校和职业教育的倾斜，民办教育集团在这些区域具备更大的发展潜力。

主要观点

• 高校数量趋于稳定：我国本科和高职院校数量在2010年后增速放缓，尤其是本科院校增长缓慢，而高职院校在西部地区发展较快。
• 招生人数趋稳：过去十年高校招生人数增速逐年下降，本科招生比例超过50%，专科招生比例基本持平。
• 民办教育发展受限：民办本科院校数量占比不足四成，而民办专科院校占比约25%，发展空间有限。
• 政策引导应用型高校发展：国家鼓励发展应用型、技术技能型人才，推动本科院校向应用型转变，支持高职院校建设。
• 中西部高等教育振兴：国家对中西部地区给予政策和财政支持，鼓励发展职业教育，以承接东部产业转移。
• 民办教育集团优势：具备应用型高校运营经验的民办教育集团可通过灵活调整课程设置，吸引符合产业需求的生源，从而获得学额增长和更好的发展机会。
• 港股上市公司布局：民生教育、新高教集团、中教控股等公司在中西部地区有布局，有望受益于政策支持。

关键信息

高校数量与增量

• 本科院校：截至2017年，我国本科院校总数超过1200所，自2014年后增速明显放缓。
• 高职院校：高职院校数量近1400所，增量主要集中在西部地区。
• 民办院校：民办本科院校数量占比不足四成，民办专科院校占比约25%。

招生人数与结构

• 本科招生：本科招生人数占比在各地均超过50%，东部地区甚至超过55%。
• 专科招生：专科招生人数基本持平，但招生结构有所变化，部分省份出现波动。

政策支持

• 应用型高校发展：国家鼓励发展应用型高校，推动其向服务地方经济和社会发展转型。
• 职业教育：国家鼓励社会力量参与职业教育，支持其发展，提高人才培养质量。
• 中西部高等教育振兴：国家实施多项政策支持中西部高等教育发展，包括财政拨款、招生计划调整等。

院校设置标准与转设要求

• 本科院校设立标准：要求较大的土地面积、校舍面积、在校生人数和教师数量。
• 高职院校设立标准：相对较低，但需满足一定条件。
• 转设政策：鼓励符合条件的独立学院转设为独立建制的民办本科学校。

民办教育集团发展建议

• 中西部布局：具备应用型高校运营经验的教育集团在中西部地区有更大发展机会。
• 课程调整：及时调整课程设置，以适应当地产业需求，提升毕业生就业率。
• 关注标的：建议关注民生教育、新高教集团、中教控股等公司在中西部地区的布局。

行业机会

• 应用型高校：在产业集中区域发展应用型高校，有助于提升毕业生就业率和学校吸引力。
• 中西部地区：中西部地区因承接东部产业转移，有较大的教育发展需求，政策支持下有望获得更多资源。
• 民族地区：民族地区因政策倾斜，有更多发展机会，鼓励通过定向培养、订单式培养等方式培养急需人才。

风险提示

• 招生人数不及预期：新学期招生人数可能低于预期，影响学校发展。
• 学费提价不及预期：学费提价可能无法达到预期，影响学校盈利能力。
• 无合适收购标的：并购整合可能面临无合适标的或监管批准的困难。

配置建议

• 关注民生教育、新高教集团、中教控股：这些公司在中西部地区有布局，有望受益于政策支持和市场增长。
• 政策导向：关注国家对应用型高校和职业教育的支持政策，把握行业趋势。

总结

本报告分析了中国高等教育行业的发展现状与未来趋势，指出民办教育集团在中西部地区及民族地区有较大的发展潜力。通过灵活调整课程设置，培养符合产业需求的毕业生，这些教育集团有望获得更好的发展机会。同时，报告建议关注相关政策和行业配置，以把握市场机遇。