中国教育国际交流协会_2024年度报告（英文版）_18页_37mb

中国教育国际交流协会 (CEAIE) 2024 年度报告总结

协会定位:
中国教育国际交流协会成立于1981年，作为国家级非营利性组织，致力于国际教育合作与人民交流。拥有1370家成员机构（各级各类教育单位），与50多个国家和地区的140多个教育组织及权威机构建立可持续合作伙伴关系，并在国际组织中担任重要角色（如联合国机构咨询地位、非政府组织伙伴关系等）。

2024年重点工作与成果:

1. 高质量教育对外开放: 战略层面推进，服务国家教育发展战略，深化与多国学生成交流计划、非洲职业教育合作（鲁班工坊）、中国-东盟教育合作（千校手拉手）、中国-金砖国家技工教育联盟等国际合作项目。
2. 青年交流品牌 - YES奖学金计划: 正式推出并扩展，以“致行中国”活动为起点，邀请美国高中生等来华交流。发放特别邀请函助签，并策划了覆盖50多个国家超700个在华项目，建立官方网站。
3. 鲁班工坊 (Luban Workshop): 积极落实国家主席外交倡议，主办中国-非洲技工教育合作计划、首次举办非洲技术挑战赛、制定规范标准并建立专职网站。全年输送超百名师生赴非授课，28名非洲学生赴华深造，发布22个新工种标准，搭建中非职教网络平台。
4. 国际会议与展览平台: 主办第24届中国国际教育展（CACIE），首次被列为国家主席外交活动框架项目，吸引60余国代表参与，影响深远。
5. 深化区域合作: 面向美国、欧洲（中塞、中保大学校长论坛）、日本、泰国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家/地区组织多项论坛、研讨会及合作备忘录签署（G8、新西兰大学协会等）。
6. 高层次教育交流: 组织中欧（欧洲大学校长对话）、中加高等教育论坛、中瑞工业论坛等，推动国际教育体系互鉴。
7. 数字教育与职业教育: 发起成立世界数字教育联盟、发布全球技工教育联盟与年度大奖，强调教育数字化转型。
8. 文化与人文交流: 促进中日、中俄艺术节、青少年友好交流项目等，接收海外学生来华参加演讲赛，组织海外青少年交流团。
9. 国际教育质量保障与能力建设: 承担中外院校联合招生计划协调、高校中国国际教育高层会议、职业教育能力提升培训等工作，提升国际教育质量。
10. 内部发展: 迎来了新任会长刘利民博士。

组织结构与伙伴关系:
CEAIE拥有17个分支机构，与多个国内外机构保持紧密合作和伙伴关系，通过旗下多个委员会（如语言教育、职教合作等）开展专项工作，并与联合国及国际组织保持官方联系。

总结:
2024年，CEAIE紧密围绕国家教育对外开放大局，积极履行国际交流促进使命，在青年学生交流、高级别政府间合作、职业教育发展、国际会议平台运作、推动数字教育转型等方面取得了显著成绩，其全球网络覆盖60多个国家和地区，持续为促进中外人文交流、深化教育合作与理解做出重要贡献。