2018年美国大学生债务报告-2019.9-32页_466kb

报告摘要

学生债务与2018届毕业生总结

核心内容概述

本报告由TICAS（学院入学与成功研究所）发布，分析了2018届美国大学毕业生的平均学生债务水平、州际差异、以及影响学生债务的主要因素。报告指出，尽管近年来学生债务增长有所放缓，但学生债务负担依然沉重，且某些群体面临更高的还款风险。

主要观点

全国学生债务概况
2018届毕业生中，约65%有学生贷款，平均债务为29,200美元，比2017届增长2%。
- 非联邦贷款占全国债务的17%，通常比联邦贷款更昂贵且缺乏保护。
- 联邦数据表明，超过一半的本科生在使用联邦贷款之前并未达到其最大额度。
- 学生债务增长放缓可能与州政府资助增加和奖学金普及有关。
州际差异
- 高债务州：债务水平从19,750美元（犹他州）到38,650美元（康涅狄格州）不等，21个州的平均债务超过30,000美元。
- 低债务州：主要集中在西部，如犹他州、新墨西哥州、加利福尼亚州等。
- 债务与贷款比例：新罕布什尔州的毕业生有76%有债务，而犹他州只有36%。
- 部分州的数据不完整，因此未计算平均债务。
高校层面的债务差异
- 高校之间的学生债务差异极大，从2,500美元到61,600美元不等。
- 大部分高校未报告债务数据，因此实际范围可能更广。
- 债务水平受多种因素影响，包括学费、助学金、生活成本、学生群体构成、家长贷款使用情况等。
债务与还款能力
- 即使考虑奖学金和助学金，四年内大学生仍需支付近11,000美元，其中6,600美元需通过贷款支付。
- 拥有学士学位的毕业生通常具备更强的还款能力，但仍有部分群体面临困难，包括黑人、低收入、第一代大学生以及就读于营利性学院的学生。
- 营利性学院的毕业生有30%在12年内违约，远高于公立和非营利学院的违约率。
影响债务增长的因素
- 州政府资金减少导致学费上涨，促使学生更多依赖贷款。
- 2008年至2012年间，州资助下降约2,000美元，而学生贷款增加约1,100美元。
- 自2012年以来，州资助有所回升，但仍未恢复至2008年水平。
- 联邦佩尔奖学金等政策的适度调整有助于缓解学生负担，但仍无法完全覆盖学费成本。

关键信息

联邦与州政策建议
- 需要联邦和州政府加强数据收集，以提高透明度和政策制定的精准度。
- 增加联邦佩尔奖学金金额，并恢复其自动通胀调整机制。
- 支持机构和州政府提高奖学金和助学金，减少学生借款需求。
- 加强对营利性学院的监管，以改善其财务援助政策。
数据来源与局限性
- 本报告数据主要依赖高校自愿报告，因此可能存在偏差。
- 2018届数据覆盖了约70%的毕业生，但部分州的数据不足，影响了平均值的计算。
- 更全面的数据收集是未来政策改进的重要方向。
未来研究方向
- 需要进一步分析影响学生债务的因素，包括州资金投入、政策变化、学生构成等。
- 研究家长贷款和私人贷款的影响，以及它们如何与联邦贷款相互作用。