2006年-世界发展银行全球_Public-Private_Sector_Wage_Differentials_and_Returns_to_Education_in_Djibouti_18页_375kb

总结：Djibouti的公共与私营部门工资差异及教育回报

核心内容

本研究基于1996年Djibouti的住户调查数据，分析了公共部门与私营部门之间的工资差异以及教育回报的异质性。通过使用Heckman两阶段模型，控制选择偏差和人力资本差异，研究发现Djibouti的公共部门员工相对于私营部门员工享有工资溢价，且教育回报在公共部门更高。

主要观点

• 公共部门工资溢价：公共部门员工的平均工资比私营部门高11%，表明存在显著的工资溢价。
• 工资溢价的来源：工资溢价主要来源于公共部门的“租金”或非竞争性工资，这可能与法国殖民历史遗留下来的高工资制度有关。
• 教育回报差异：公共部门员工在教育回报方面高于私营部门员工，尤其是拥有中等教育或以上学历的个体。
• 选择偏差：使用普通最小二乘法（OLS）进行估计可能忽略选择偏差，导致结果失真。通过两阶段模型，可以更准确地反映工资差异和教育回报。
• 性别与家庭背景影响：男性更可能进入公共部门，且父母在公共部门工作的个体也更可能进入公共部门。女性在私营部门面临工资惩罚，而在公共部门中未表现出显著差异。
• 人力资本与生产率：公共部门员工的人力资本水平较低，但其工资高于私营部门，这表明工资溢价可能并非源于更高的生产率，而是制度性因素。
• 私营部门生产率较高：私营部门员工的生产率高于平均，而公共部门员工的生产率低于平均。

关键信息

数据来源与样本特征

• 使用1996年Djibouti住户调查（EDAM 1996）数据，样本包括2011名12至65岁之间的工资收入者。
• 公共部门占总劳动力的56.4%，私营部门占17.6%。
• 男性占整体工资收入者的64.3%，女性在私营部门的参与率较低（11.3%），而在非正式部门的参与率较高（53.6%）。

教育与工资关系

• 51.4%的工资收入者没有正式教育，女性中这一比例更高（70.5%）。
• 拥有不同教育水平的个体在公共和私营部门的工资回报存在差异，公共部门的教育回报更高。
• 教育回报的差异可能反映了不同部门对人力资本的不同需求和评估标准。

工资方程与回归结果

• 工资方程采用Mincer框架，包含教育水平、年龄、性别、婚姻状况和地理位置等变量。
• 在考虑选择偏差后，公共部门工资溢价为0.04（即约4.9%），而私营部门的工资回报更高。
• 选择偏差项在公共部门为负，在私营部门为正，表明个体在不同部门的分配并非随机，而是受人力资本和非人力资本影响。

差异分解

• 使用Oxaca-Blinder分解法，将公共与私营部门工资差异分解为四个部分：工资溢价、人力资本差异、市场回报差异和选择偏差。
• 在控制选择偏差后，工资溢价成为主要差异来源，占总差异的2.86%。
• 人力资本差异和市场回报差异在部分情况下具有负向影响，表明公共部门员工可能在人力资本上相对较低，但工资仍较高。

结论

研究发现，Djibouti的公共部门工资溢价主要源于制度性因素，如法国殖民时期的高工资政策，而非更高的生产率。此外，教育在公共部门的回报率高于私营部门，但这一现象可能反映了公共部门的非市场特征。这些结果对政府的工资设定和招聘政策提出了质疑，认为其可能造成劳动力市场的扭曲和资源的低效配置。