美联储-提供学位完成：无障碍公立大学完成资助的实验研究（英）-2023.7-64页_1020kb

这篇研究报告评估了完成补助金对学生毕业率和学位完成时间的影响，基于一项在11所州立开放大学进行的实验。研究涉及14,226名学生，平均补助金约为1,200美元。结果显示，完成补助金没有显著提高毕业率或缩短平均毕业时间；尽管有超过三分之二的有资格学生在学术年度内毕业，但补助金并未带来可衡量的改善。此外，程序在不同学生群体和大学实施中未显示出差异化的积极效果，这可能源于选择偏差。研究强调，金融援助的分配应避免偏好那些本就更可能成功的群体，以防加剧不平等，并建议简化援助程序和加强学生支持服务。关键词包括高等教育、可负担性、毕业率、财政援助和不平等。