_人工智能赋能基础教育应用_蓝皮书_78页_1012kb

北京市《人工智能赋能基础教育应用蓝皮书》系统探讨了人工智能技术在基础教育中的应用，旨在推动教育变革，服务于教育强国建设、以人为本的发展原则和智能社会的转型需求。蓝皮书强调，人工智能赋能的核心目标是培养具备社会主义价值观的创新人才，提升全体学生的教育公平性和个性化学习支持，同时促进教育供给模式的智能化。通过学科融合、守正创新和构建“师-生-机”关系，提出了六大赋能场景：助教（资源检索、内容生成、学情分析等）、助学（路径规划、情境学习等）、助评（学生画像、综合素质评价等）、助育（艺术创作、体育训练等）、助研（教师成长、科研支持）和助管（信息管理、安全监控等）。这些场景展示了人工智能在提高教学效率、实现个性化育人、优化教育资源配置方面的潜力，但也需面对师生数字素养不足和技术伦理挑战。

蓝皮书建议，推进人工智能与教育的深度融合需优先提升教师AI素养、选择成熟度高的教育应用、理性开展试点探索，并加强数据隐私和伦理治理。总体而言，人工智能是教育高质量发展的关键驱动力，但必须确保服务于人的全面发展，警惕技术至上主义，推动教育从工具应用向范式重塑转型，实现从辅助优化向系统重构的跃进，构建公平、优质、智能的未来教育体系。