疫情下中小学生阅读图鉴_43页_7mb

疫情下中小学生阅读图鉴总结

核心内容

本报告由易观分析与当当网联合发布，旨在分析中国中小学生在疫情期间的阅读行为、网课学习情况及阅读消费趋势。报告涵盖课程改革、阅读兴趣、阅读量变化、家长态度、线上购书数据及市场展望等多个方面，揭示了疫情对中小学生阅读行为的深远影响。

主要观点

• 课程改革推动大语文成为核心学科：语文课程改革使得阅读在语文学习中占据更加重要的位置，阅读成为提升语文核心素养的关键。
• 阅读兴趣高涨：超过九成的中小学生对阅读有兴趣，主要目的是学习知识、提高阅读能力及修养。
• 阅读量显著提升：2019年未成年人均图书阅读量为10.4本，高于成年人均4.7本。疫情期间，平均每人阅读6本课外书。
• 家长监督与冲突：疫情期间，家长对孩子的学习监督力度加大，但过度监督导致与孩子的冲突增加。
• 线上阅读活动增加：疫情期间，约69%的班级推出线上阅读活动，如写读后感、阅读打卡和亲子共读。
• 线上购书增长显著：疫情期间，当当网APP月活规模同比增长超过100%，线上购书用户数量大幅上升。
• 阅读内容偏好差异：不同年级和城市的学生在阅读内容偏好上存在差异，小学偏重学科拓展，初高中偏爱文学小说。
• 公益阅读推广：疫情期间，当当网联合多家机构开展公益行动，为偏远地区儿童提供阅读资源。
• 直播营销兴起：直播成为图书销售的重要方式，带动图书销量增长，如《人生海海》、《一个人就一个人》等书籍在直播中售罄。
• 秋季开学将带动购书潮：随着各地陆续开学，学生购书需求将迎来高峰。

关键信息

阅读概况

• 课程改革：语文课程改革推动阅读成为语文学习的核心，阅读量和阅读兴趣显著提升。
• 阅读量：2019年未成年人图书阅读量为10.4本，明显高于成年人。
• 阅读兴趣：超过九成的中小学生对阅读有兴趣，阅读类APP使用率高。

疫情下的阅读生活

• 网课普及：全国2亿多中小学生上网课，网课形式多样，主要通过学习网站、APP、钉钉和腾讯会议等。
• 自由时间增加：40%的家长表示孩子的自由时间明显增加，88%的家长表示孩子有进行课外阅读。
• 阅读活动形式：线上阅读活动形式多样，如写读后感、阅读打卡和亲子共读。
• 阅读兴趣与时间影响：阅读量增加主要由兴趣和时间增加驱动，减少则因缺乏兴趣和时间。
• 家长态度：约七成家长表示疫情期间精神压力增大，但多数希望孩子早日返校。

线上图书消费数据

• 当当网数据：疫情期间当当网APP月活规模增长超过100%，微信小程序流量增长显著。
• 购书增长：2020上半年中小学生图书线上购书用户同比增长53%，教辅图书增长50%，课外图书增长58%。
• 畅销品类：小学生偏爱科普、历史、文学类图书，初中生偏爱文学小说，高中生偏爱经典名著。
• 城市偏好差异：北京偏爱科普与儿童文学，上海偏爱历史文化与古典名著，广州偏爱实用类与社会类图书。

市场展望

• 阅读需求持续增长：随着语文的重要性提升，中小学生图书零售规模持续增长。
• 直播营销趋势：直播成为图书销售的重要方式，带动销量提升。
• 开学季购书潮：秋季开学将带来学生图书的购书高峰，当当网已启动开学季大促。

结构清晰

课程改革与阅读重要性

• 语文课程改革：自2014年起，语文课程改革推动阅读成为核心。
• 阅读量提升：阅读量增加与课程改革密切相关，成为提升语文素养的重要手段。

疫情下的学习与阅读行为

• 网课形式：网课成为疫情期间学习的主要方式，但家长和学生普遍对线上线下无明显偏好。
• 阅读时间与形式：阅读时间增加，形式多样化，但需家长监督。

线上购书与阅读趋势

• 线上购书增长：疫情期间，线上购书用户显著增加，尤其在教辅和课外阅读方面。
• 畅销图书：不同年级和城市的畅销图书有所不同，反映出阅读兴趣的多样性。

市场趋势与展望

• 阅读消费增长：中小学生图书零售额保持稳定增长，市场潜力巨大。
• 直播营销：直播成为图书销售的重要方式，带动销量提升。
• 开学季影响：秋季开学将带来学生购书需求的高峰，推动市场进一步增长。

总结

本报告全面分析了疫情期间中小学生阅读行为的变化，揭示了阅读在语文课程改革中的重要性，以及线上阅读和购书趋势的显著增长。同时，指出家长在监督孩子学习中的角色和挑战，以及不同年级和城市学生在阅读兴趣和内容偏好上的差异。市场展望部分强调了阅读需求的增长趋势及直播营销的兴起，为未来图书消费市场的发展提供了重要参考。