艾瑞-2019年中国教育信息化行业报告：跑马圈地时代-2019.10-57页_4mb

中国教育信息化行业研究报告（2019）

核心内容概述

中国教育信息化行业在2019年迎来了快速发展期，市场规模预计突破4300亿元。行业从“教育信息化1.0”向“教育信息化2.0”过渡，强调以数据驱动为核心，推动教育现代化和智慧教育生态的构建。教育信息化服务覆盖多个领域，包括教学活动、教务管理、办公管理、家校互动等，企业间竞争加剧，市场呈现高度分散的格局。

主要观点

• 教育信息化2.0时代，重点在于数据驱动和效率提升，强调资源共享和教育公平。
• 市场规模庞大，但高度分散，缺乏垄断型企业，市场可供扩展的空间巨大。
• 教育信息化产业链条中，上游重资产，中游重渠道，下游重效率和体验。
• 教育信息化市场呈现出多方混战、各显神通的特征，企业需关注服务链路和潜在机会。
• 未来教育信息化赛道将更加注重技术与教育的深度融合，如AI、5G、VR/AR等。

关键信息

市场规模与资金构成

• 教育信息化市场规模预计在2019年突破4300亿元，其中财政性教育经费和专项教育信息化经费贡献了70%-80%。
• 教育信息化资金主要由体制内和体制外两部分构成，体制内占主导地位。

市场特征

1. 市场极度分散：A股上市企业的教育业务营收占比不足5%，市场高度分散，存在大量潜在机会。
2. 地域性强：各地教育信息化企业与本地政府或学校关系密切，渠道壁垒明显。
3. 渠道为王：渠道是教育信息化企业获取客户的重要方式，本地代理商具有显著优势。
4. 跨行业竞争激烈：传统教育企业、创业公司、互联网巨头等均进入教育信息化市场，形成多元竞争格局。
5. B端与C端融合趋势明显：教育信息化企业开始探索C端付费市场，提升用户体验和效率。

教育信息化主要服务类型

• 硬件提供商：如希沃、鸿合等，提供多媒体教学设备。
• 教务管理软件提供商：如科大讯飞、佳发教育等，提供教务管理线上化服务。
• 教学内容提供商：如洋葱数学、一起作业等，提供教学内容和辅助服务。
• 课程解决方案提供商：如寓乐湾、编程猫等，提供新兴课程内容和资源。

教育信息化发展路径

• 教育信息化经历了从“办公管理信息化”到“教学活动信息化”的转变。
• 教育信息化2.0时代强调“用”和“数据”，推动教育向智慧化、个性化发展。

政策环境

• 教育信息化1.0以“三通两平台”为核心，重点在于硬件和网络建设。
• 教育信息化2.0强调“大资源服务”，推动教育信息化向全面应用和深度整合发展。

产业链结构

• 上游端：重资产，主要涉及硬件、网络基础设施、云服务等。
• 中游端：重渠道和合作，涵盖软件服务、系统集成等。
• 下游端：重效率和体验，服务学校和学生，关注教学和管理效果。

主要客户类型

• 体制内学校：重视全局管理，强调服务属性。
• 体制外培训机构：关注招生和营销，强调产品实现能力。

教育信息化行业未来趋势

• 技术融合：AI、大数据、5G、VR/AR等技术将进一步推动教育信息化发展。
• C端市场拓展：教育信息化企业将更多关注C端用户的付费场景，提升用户体验。
• 服务模式创新：从B端向C端的转变，推动教育信息化服务向个性化和智能化发展。
• 产业链整合：企业需加强上下游整合，提升综合服务能力，以应对市场竞争。

重点企业案例

• 保利威：提供云直播、云点播等服务，注重技术与产品结合，推动在线教育发展。
• 校宝在线：打造教育服务平台，连接上下游企业，提升服务质量和市场竞争力。
• 掌通家园：专注于家园共育，提供家校互动和学费管理等服务，形成平台联运模式。
• 小鹅通：提供SaaS服务和流量分发，助力教培机构和知识付费平台拓展市场。

总结

中国教育信息化行业正处于快速发展阶段，市场规模大且潜力巨大，但市场高度分散，竞争激烈。企业需关注服务链路、渠道建设、技术融合和C端市场拓展，以提升市场竞争力。教育信息化2.0时代强调数据驱动和智慧化，未来将更加注重教育公平、个性化和效率提升。