2018年中国家庭子女教育与国际化人才培养研究报告-英国文化教育协会-2018.12-42页-8mb

2018年中国家庭子女教育与国际化人才培养研究报告总结

核心内容

本报告聚焦于中国中高经济实力家庭在子女教育选择和国际化人才培养方面的现状与趋势。通过分析1000名受访家长的背景、教育理念、成长期望、教育付出及留学规划，揭示了中国家庭在子女教育上的投入与关注点，以及国际化人才培养的迫切需求。

主要观点

教育理念与成长关注

• 家长在不同阶段对子女成长的重点有所不同：

  • 幼儿园前及幼儿园阶段：更关注身体素质和道德品质。
  • 小学阶段：学习成绩成为主要关注点。
  • 初中及高中阶段：社交情商和英语能力逐渐成为关注重点。

• 教育理念的“刚柔相济”：

  • 超过七成家长认同“快乐成长”和“兴趣引导”。
  • 42%的家长认同“强化练习/针对性练习可以有效提高能力或水平”。
  • 个性化成长的认可度相对偏低，仅39%。

成长期望

• 大学教育已成为中国家长的基本教育需求，硕士学历和博士学历也受到一定关注。
• 职业期望多样化，但商业精英和专业人士更受青睐，而公务员/事业单位则被认为最不需要国际化能力。
• 国际化人才成为家长的重要培养目标，80%的家长非常或比较期望子女成为国际化人才。

教育付出与牺牲

• 家长在金钱、时间、精力等方面为子女教育做出了大量牺牲。
• 富有家庭在教育上的投入远高于中产和富裕家庭，尤其在学区房购买、课外班参与等方面更为普遍。
• 二孩家庭的家长在教育上的付出和牺牲更大。

教育选择

• 非公立教育需求旺盛，尤其在小学、初中、高中阶段。
• 课外培训班已成为家长的普遍选择，英语、艺术、体育类培训尤为突出。
• 教育支出随着子女成长而增加，从幼儿园前的2.7万元增长至高中阶段的7.6万元。

国际化人才培养方式

• 语言学习和海外学习交流是培养国际化人才的主要方式。
• 英语听说沟通能力始终是家长最关注的方面，尤其在中学阶段。
• 留学需求持续旺盛，60%的家长明确表示子女有留学计划或已经留学。
• 留学低龄化趋势明显，计划在高中及更早阶段送子女出国的比例达到20%。
• 英联邦及美国仍是热门留学目的地，多地备选成为主流选择。
• 提前参加语言考试已成为普遍现象，95%的家长会让子女提前参加考试，其中67%的家长会参加两个或更多语言考试。

关键信息

家庭背景

• 受访家长覆盖全国，一线城市家长占比最高（40%）。
• 家长平均年龄为38.5岁，本科学历占48%，硕士及以上学历占38%。
• 家庭经济实力分为三类：中产家庭（27%）、富裕家庭（44%）、富有家庭（29%）。

留学情况

• 留学目的地选择以美国和英联邦国家为主，德国等新兴国家也受到关注。
• 留学低龄化趋势显著，高中阶段留学意愿最高（22%）。
• 留学费用和语言考试是家长在留学决策中优先考虑的因素。

留学担忧

• 人身安全是家长最担心的问题（67%）。
• 心理健康和独立生活能力也是重要担忧。
• 富有家庭更关注子女的心理健康问题，而中产家庭则更担心人身安全。

留学后的职业发展期望

• 超过六成家长尊重子女毕业后自主选择。
• 26%的家长希望子女毕业后在国外工作，其中14%希望子女在国外工作后再回国发展，12%希望子女定居国外。

教育支出与留学阶段

• 教育支出随子女成长成倍增加，从幼儿园前的2.7万元增长至高中阶段的7.6万元。
• 富有家庭的教育支出显著高于其他家庭，高中阶段达到12.8万元。
• 留学阶段的教育支出在大学本科阶段达到高峰（31%）。

教育理念与留学目的地

• 富有家庭更倾向于子女自由发展，对国际化人才的培养更坚定。
• 留学目的地选择上，美英加最受青睐，德国、澳大利亚、新西兰等国家也逐渐受到关注。
• 家长在留学前会考虑多个备选国家，以适应不同情况。

教育与国际化人才的关系

• 英语能力是成为国际化人才的关键，家长普遍重视英语听说沟通能力。
• 留学被认为是提升子女国际竞争力的重要手段，家长对留学的规划和选择日益重视。

总结

中国家庭在子女教育上的投入和关注持续增加，特别是在国际化人才的培养方面。家长普遍重视语言学习和海外交流，同时在教育理念、教育选择和留学规划等方面展现出多样化和前瞻性的趋势。教育支出和牺牲程度与家庭经济实力密切相关，富有家庭在教育和留学方面的投入更为显著，同时也更注重子女的心理健康和独立能力培养。