2023-07-12-世界银行-新冠肺炎对撒哈拉以南非洲青少年入学率的性别影响（英）_38页_737kb

总结

这篇研究报告分析了COVID-19疫情对撒哈拉以南非洲青少年（10–18岁）学校出勤率的性别化影响。研究使用了六个国家的个体层面数据，发现性别差距在疫情期间并未扩大，反而在多数国家有所缩小。传统上被认为保护女孩上学的因素（如家庭地位、父母教育水平）在疫情后失去了对出勤率的预测力。此外，疫情还削弱了家庭财富作为教育保障的作用。尽管如此，女孩在疫情后的出勤率并未受到不成比例的负面影响。

结论强调，疫情突显了教育系统在面对全球性危机时的脆弱性，政策制定者需要关注COVID-19和其他未来危机对教育的长期影响，特别是减少最弱势青少年的进一步风险。建议包括提供经济支持、加强数字学习基础设施，并确保所有青少年公平接受教育的机会。