2017-2008-2009中国青少年上网行为调查报告_34页-4mb

中国青少年上网行为调查报告（2008-2009）

核心内容概览

本报告由**中国互联网络信息中心（CNNIC）**发布，基于2008年12月31日的调查数据，分析了中国青少年网民的上网行为特征、网络应用情况、网络生活形态及地区差异，并提出了相应的建议。

主要观点与关键信息

一、青少年网民规模及特征

• 青少年网民数量：截至2008年底，中国青少年网民达1.67亿人，占总体网民的55.9%，是最大的网民群体。
• 增长情况：2008年青少年网民规模增长56.1%，高于全国网民总体增速。
• 性别分布：女性青少年网民占比为51.1%，比男性多出354.2万人。
• 年龄分布：**95.3%**的青少年网民年龄在12岁以上，主要为中学生、大学生及部分80后职场新人。
• 地区分布：
  • 城乡差距缩小，农村青少年网民占比比整体网民高6.1个百分点。
  • 东部地区青少年网民占比超过50%，中西部地区增长迅速，中西部青少年网民增长达89.5%。
  • 农村青少年网民中，**65.4%**在网吧上网，显著高于城镇。

二、青少年上网行为特征

• 上网地点：
  • 家中上网比例为72.1%，网吧为57.5%，学校为19.1%。
  • 农村青少年上网地点更集中于网吧，而城镇青少年更多在家中上网。
• 上网设备：
  • 近九成青少年使用台式机，但手机上网比例迅速增长，接近50%。
  • 农村青少年手机上网比例高于城镇，44.9%的青少年手机网民月可支配收入在1000元以上。
• 上网时长：
  • 青少年平均每周上网时间14.6小时，比2007年增加1.9小时。
  • 大学生上网时长最长，为18.4小时，中小学生平均上网时间在10小时以内。

三、青少年网络应用行为分析

• 网络社交：
  • 即时通信使用率达80.2%，博客拥有率为66.8%，交友网站使用率为20.5%。
  • 大学生使用即时通信比例达91%，拥有博客比例为81.7%。
  • 网络社交有助于拓展人际交往，但过度依赖可能造成社会隔离。
• 网络娱乐：
  • 网络音乐、视频和游戏使用率均高于网民总体。
  • 网络游戏用户占比67.4%，其中**69.5%**为中小学生，**64.6%**为大学生。
  • 青少年对网络娱乐的依赖感较强，**59.4%**认为没有互联网娱乐生活会很单调。
• 网络教育：
  • 网络教育使用率较低，仅15.8%，且农村青少年使用率低于城市4.5个百分点。
  • 青少年对网络教育的依赖感较弱，仅**37.1%**认为离开互联网无法学习。
• 网络交易：
  • 网络购物使用率为22.4%，大学生比例为38.5%，高于全国平均值。
  • 网络交易信任感较低，且随年龄增长呈现波动趋势。

四、青少年网络生活形态

• 人际交往：
  • 青少年网民对“通过互联网认识新朋友”和“加强与朋友联系”的认同度分别为71.7%和86.4%，高于全国网民。
  • 城乡青少年在人际拓展方面存在一定差异，农村青少年更认可网络拓展人际交往的作用。
• 人际隔离感：
  • 青少年对“感觉更孤单”和“减少与家人相处时间”的认同度分别为19.6%和25.4%，低于全国平均水平。
  • 男性青少年更容易产生社会隔离感，认同度比女性高6个百分点。
• 网络信任感：
  • 青少年对“陌生网友说的话相信”的认同度仅为11.1%，低于全国11.3%。
  • 男性青少年比女性更容易相信陌生网友，高出3.9个百分点。
• 社会参与度：
  • 青少年对“上网后更关注社会事件”的认同度为75.0%，低于全国76.9%。
  • 小学生更倾向于使用网络表达意见，**46.0%**认为互联网是主要渠道，大学生认同度最低。

五、不同网络使用深度对青少年生活形态的影响

• 上网时长：
  • 上网时间长的青少年对“互联网加强与朋友联系”的认同度更高。
  • 长时间上网可能导致对现实生活的脱离感。
• 网络应用数量：
  • 使用网络应用多的青少年对社会事件的关注度更高，网络信任感也更强。
  • 使用7个以上网络应用的青少年对“上网后更关注社会事件”的认同度显著高于使用7个以下者。

结论与建议

1. 地区差距缩小，但绝对差距仍大

• 城乡及东中西部青少年网民比例差距缩小，但农村和中西部青少年上网比例仍低于城镇和东部。
• 应加大农村和中西部信息化建设，缩小数字鸿沟。

2. 网吧仍是主要上网场所，监管难度加大

• 网吧是青少年主要上网场所，**57.5%**在网吧上网，农村青少年比例更高（65.4%）。
• 需加强网吧监管，尤其是学校周边网吧，防止接触不良信息。

3. 网络娱乐依赖性强，需加强引导

• 网络娱乐是青少年主要上网目的，使用率高，依赖感强。
• 需引导青少年将网络从娱乐工具转向学习和生活助手。

4. 网络教育使用率低，应推动普及

• 网络教育使用率仅为15.8%，农村地区使用率更低。
• 需加强网络教育资源在农村的推广，提升青少年网络学习能力。

5. 加强网络环境净化，提升青少年网络素养

• 网络信息良莠不齐，青少年易受不良信息影响。
• 应加强网络内容监管，推动绿色上网，提升青少年网络防范意识。

建议

一、净化网络环境

• 加强网吧管理，限制未成年人进入。
• 推动网络内容分级制度，限制不良内容传播。

二、加强网络基础设施建设

• 提升农村和中西部网络覆盖，推动“电脑下乡”。
• 学校应加强网络教育，提供更多学习资源和信息获取渠道。

三、加强社会监督与引导

• 家长和学校应加强青少年上网行为的引导，鼓励现实社交。
• 推动“文明上网”工程，提升青少年网络素养。

图表目录（摘要）

• 图1：整体网民与青少年网民性别构成
• 图2：青少年网民年龄分布
• 图3：青少年网民城乡规模差异
• 图4：东中西部青少年网民规模差异
• 图5：不同学龄期青少年上网地点
• 图6：青少年上网设备
• 图7：青少年网民与手机网民收入对比
• 图8：2007与2008青少年网络应用使用率
• 图9：城乡青少年上网地点对比
• 图10：城乡青少年上网设备对比
• 图11：青少年网络交易信任感随年龄变化趋势

总结

本报告揭示了中国青少年上网行为的广泛性与多样性，强调了网络在青少年生活中的重要角色，同时也指出了网络依赖、娱乐沉迷、信息污染等问题。通过加强网络监管、提升网络教育、改善网络基础设施和推动文明上网，可以有效引导青少年健康使用互联网，促进其全面发展。