2019素质教育行业研究报告-36Kr-31页_1mb

玉不琢，不成器 —— 素质教育行业报告总结

核心内容

素质教育是一种以提升学生综合素质和能力为目标的教育模式，强调精神素养、身体素质、认知能力、创造力和社交能力的全面发展。随着国家政策的持续支持和国民消费升级，素质教育行业在近几年经历了快速的发展，从校内到校外逐步形成完整的教育体系，成为教育行业的重要发展方向。

主要观点

• 素质教育是与应试教育相对应的一种教育理念，其核心在于全面提高学生的素质和能力，而非仅仅关注考试成绩。
• 国家政策是素质教育发展的主要驱动力，特别是“十三五”规划的推进，使素质教育成为教育改革的重点。
• 财政支出逐年增加，为素质教育发展提供了坚实的经济基础。
• 资本和技术的双重推动下，素质教育行业融资热度持续上升，企业数量和融资金额快速增长。
• 互联网、人工智能、大数据等技术的发展为素质教育提供了更多创新课程和教学方式，推动了教育形式的多样化。
• 艺术教育的优势逐渐减弱，科学教育、STEAM教育等成为家长和学生的新选择。

关键信息

行业现状

• 素质教育市场规模不断扩大，2013年至2017年，行业融资总额呈指数级增长。
• 融资事件和金额数在2017年较2016年翻倍，2018年1月至10月素质教育融资超过110起，其中不乏过亿融资。
• 素质教育已从单纯的艺术和体育教育，逐步向科技类、综合能力类教育拓展。

行业发展趋势

• 以能力培养为核心的素质教育正逐步取代以素养养成为主的模式，成为行业主流。
• 科创类项目如编程教育、机器人教育、VR教育等成为市场新热点。
• 教育行业正向“AI+教育”、“游学研学”、“虚拟产品”等方向发展，企业需注重产品思维和品牌建设。
• 教育市场是口碑市场，优质服务和高品质产品是企业可持续发展的关键。

未来展望

• 随着政策支持和家长对素质教育的重视，行业将迎来黄金发展期。
• 未来教育机构将更注重个性化教育，开发学生的多元潜能。
• 预计素质教育市场规模将在未来两三年内达到百亿级别，企业需加强商业模式创新和产品自主研发。

素质教育行业不同模式分析

精神素养篇 —— Finger

• 公司简介：Finger成立于2014年，是一家在线音乐教育平台，主打成人和少儿音乐学习。
• 产品特点：提供系统课程Finger Pro和线上真人教师陪练服务，结合AI技术进行个性化教学。
• 商业模式：采用“双师教学”模式，线上直播与线下实体店结合，提升教学效率和用户体验。
• 市场表现：APP累计用户达1700万，复购率50%，预期2018年收入达1.2亿元人民币。

身体素养篇 —— 小马国际学院

• 公司简介：小马国际学院成立于2016年，专注于营地教育和生存能力培养。
• 产品特点：课程涵盖生活自理、野外生存、灾害应对等，提供线下实训、游学、周末活动等综合服务。
• 商业模式：结合线上线下模式，提供标准化产品和定制化服务，覆盖校园和家庭场景。
• 市场表现：产品已覆盖72项技能训练，93门活动课程，逐步拓展国际市场。

创造力篇 —— 童心制物（Makeblock）

• 公司简介：Makeblock成立于2013年，专注于STEAM教育解决方案。
• 产品特点：提供丰富的硬件平台和软件工具，支持机器人、编程、创客等课程。
• 商业模式：to B和to C并行，向学校推广STEAM课程，同时建设研学基地，吸引用户参与。
• 市场表现：产品已进入全球140多个国家和地区，覆盖2万5千多所学校，用户超600万。

认知能力篇 —— 九天微星

• 公司简介：九天微星成立于2015年，是一家商业航天初创公司，专注于航天STEAM教育。
• 产品特点：提供卫星设计、模拟实验、技术操控等课程，提升学生的认知能力和工程思维。
• 商业模式：与学校合作建立航天实验室，同时发展研学基地，推动航天教育普及。
• 市场表现：课程已进入校园，计划2019年建设十余个研学基地。

社交能力篇 —— 新励成

• 公司简介：新励成成立于2005年，专注于演讲口才和情商教育。
• 产品特点：提供成人和青少年课程体系，涵盖当众讲话、形象礼仪、心理素质等。
• 商业模式：采用1对1辅导模式，举办全国性演讲大赛，提升品牌影响力。
• 市场表现：在人际沟通和口才演讲领域取得良好成绩，填补传统教育市场空白。

结论

素质教育行业正迎来快速发展期，政策支持、资本投入、技术进步和市场需求共同推动其成为教育行业的未来主流。不同类型的素质教育机构在精神素养、身体素质、创造力、认知能力、社交能力等方面各具特色，未来将更注重产品思维、个性化教育和可持续发展模式。