2004-06-22-皮尤-Latino_Youth_Finishing_College_40页_623kb

总结

该报告由理查德·弗莱撰写于2004年6月，分析了拉丁裔青年完成大学本科教育与白人青年之间的差距，特别强调了选择性教育路径对差距的影响。报告发现，拉丁裔青年在完成高中学历后，即使学术准备良好，由于选择进入非选择性或开放入学的大学，导致本科完成率较低。具体而言，拉丁裔青年在更高选择性大学的比例低于同等学术背景白人，约60%的拉丁裔学生上的是选择性较低的大学，而白人约为52%。即使在相同选择性的大学就读，拉丁裔学生的毕业率也低于白人学生。报告指出，选择大学的类型和其完成率密切相关，提升选择性是提高完成率的关键因素。博士完成情况还受到入学延迟、家庭责任、住家等因素的影响，尤其影响拉丁裔学生。结论显示，若拉丁裔学生能进入白人学生所就读的选择性较高的大学，并提高毕业率，有望显著提升其本科完成率，预计数量可增加20%或42%。