世界数字教育大会资料汇编-教育部_111页_2mb

世界数字教育大会WORLDDIGITALEDUCATIONCONFERENCE以“数字变革与教育未来”为主题，展现了中国教育数字化转型的阶段性成果与全球合作倡议。会议由教育部与联合国教科文组织全国委员会联合主办，汇聚了全球130多个国家和地区代表，聚焦数字化转型、教育资源共享、教育公平质量提升等议题，推动教育领域创新与改革。

会议核心成果包括：**中国智慧教育蓝皮书（2022）**与智慧教育发展指数报告，系统性阐述了智慧教育的五大新形态，涵盖核心理念、体系结构、教学范式、教育内容和教育治理。教育数字化平台建设成为关键抓手，国家智慧教育公共服务平台整合中小学、职业教育、高等教育资源，汇聚超44万条基础教育课程资源、6757门职教精品课程、27万门高教慕课，用户覆盖200多个国家和地区，浏览量超67亿次，成为全球最大教育资源库。2022年启动的“国家教育数字化战略行动”强化了平台的资源数字化、管理智能化、学习个性化，推动教育均等化与终身学习体系建设。

数字化应用场景广泛，支持基础教育通过同步课堂、专递课堂和智慧课堂实现城乡教育公平，如四川凉山地区与成都七中远程同步教学，重庆、河南等通过云课堂共享优质资源。高校教育以慕课及虚拟仿真技术推动个性化学习与教学模式创新，如清华大学“量子力学前沿选题”慕课覆盖7万学习者，南京航空航天大学与西北工业大学联合开展C919飞机装配虚拟实训。职业教育利用数字资源解决实训难题，如湖南汽车工程职业学院基于3D打印和数字孪生技术实现跨区域教学，国家职业教育资源库接入1173个专业教学资源，支持55%职教教师开展混合式教学。

国际协作方面，教育部与三大电信运营商续签战略合作协议，强化教育信息化基础设施建设和资源服务。发布7项智慧教育平台标准规范，涵盖平台功能、教育数据治理、资源共享及教师数字素养等，为全球数字教育标准制定提供参考。成立世界数字教育联盟并发布《世界数字教育发展合作倡议》，倡导开放共享、普惠公平的国际合作，推动建立全球数字教育治理框架与伙伴关系。

开幕式及主论坛还强调了数字教育的五大战略价值：公平包容（跨越地域资源差距）、质量提升（优化教学方法与资源整合）、适合人人（个性化学习路径）、绿色发展（节能减排与资源高效利用）和开放合作（构建全球教育共同体）。例如，国家中小学智慧教育平台上线后，平台注册用户达7251万，助力“停课不停学”与“双减”政策实施，西部门户高校共开课184万门，覆盖3.78亿学习者。高等教育“慕课西部行”计划提供45万门课程服务，316%毕业生通过平台就业，彰显数字化对教育质量与公平的支撑。

会议成果还体现于国际影响力拓展，如“爱课程”和“学堂在线”入选联合国教科文组织教育联盟，提供1000余门多语种课程。技术应用方面，5G+AI支撑远程互动教学，AR/VR提升课堂沉浸感，智能设备（如“纸笔同步系统”）增强数据驱动教学，实现100%中小学联网覆盖和99.5%多媒体教室普及。此外，数字教育推动教师素养提升，2022年全国教师信息技术应用能力显著提高，支撑教育现代化和终身学习体系建设。

大会通过平台、数据、资源、标准等多维度构建教育数字化生态系统，助力教育从“能上学”向“上好学”转型，促进全球数字教育合作，为实现联合国可持续发展目标提供中国方案。